“视其所以，观其所由,察其所安”体现的德育原则是（ ）。
教育家马卡连柯提倡“平行教育”，“平行教育”反映的德育原则是()。A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则C.一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则
“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（ ）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）A.知行统一原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.疏导原则
“平行教育原则”体现的德育原则是（ ）A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则B.集体教育和个别教育相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.正面引导与纪律约束相结合原则
体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则；教学的教育性原则是西方教育家__________明确提出的。
“教，是为了不教”，这句话体现的德育原则是（）A、发扬积极因素，克服消极因素B、理想与现实相结合C、教育影响连贯性与一致性D、教育与自我教育相结合E、平行影响原则
德育原则是根据教育目的、德育目标和（）提出的指导德育工作的基本要求。
教育目的在德育方面的直接体现是（）A、德育任务B、德育原则C、德育内涵D、德育途径
提出“前景教育原则和平行教育影响原则”德育思想的是（）
护理德育首先必须培养建立一个优良的集体，体现了德育的哪项原则（）。A、发扬积极因素，克服消极因素B、理想与现实相结合C、教育影响连贯性与一致性D、教育与自我教育相结合E、平行影响原则
循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）。A、导向原则B、因材施教原则C、疏导原则D、平行影响原则
根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。A、集体教育和个别教育相结合原则B、因材施教原则C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D、正面教育与纪律约束相结合的原则
家庭、社会和学校相结合的教育体现的德育原则是（）。
平行教育法体现的德育原则是（）。A、严格要求与尊重信任相结合原则B、集体教育与个别教育相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、正面引导与纪律约束相结合原则
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）A、知行统一原则B、因材施教原则C、集体教育和个别教育相结合原则D、疏导原则
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则
“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。A、导向性原则B、疏导原则C、教育一致性原则D、因材施教原则
单选题平行教育法体现的德育原则是（）。A严格要求与尊重信任相结合原则B集体教育与个别教育相结合原则C教育影响的一致性与连贯性原则D正面引导与纪律约束相结合原则
填空题家庭、社会和学校相结合的教育体现的德育原则是（）。
单选题“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。A导向性原则B疏导原则C教育一致性原则D因材施教原则
填空题提出“前景教育原则和平行教育影响原则”德育思想的是（）
单选题护理德育要力求保持校内各方面教育要求的一致，体现了德育的哪项原则（）。A发扬积极因素，克服消极因素B理想与现实相结合C教育影响连贯性与一致性D教育与自我教育相结合E平行影响原则
单选题教育目的在德育方面的直接体现是（）A德育任务B德育原则C德育内涵D德育途径
填空题德育原则是根据教育目的、德育目标和（）提出的指导德育工作的基本要求。
单选题“教，是为了不教”，这句话体现的德育原则是（）A发扬积极因素，克服消极因素B理想与现实相结合C教育影响连贯性与一致性D教育与自我教育相结合E平行影响原则
单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）A知行统一原则B因材施教原则C集体教育和个别教育相结合原则D疏导原则