最佳健康模式的提出者是A.RoyB.DunnC.HEnDErsonD.OrlAnDoE.OrAm
渐进决策模式的提出者是() A：西蒙B：林德布洛姆C：埃泽奥尼(埃佐尼)D：杜拉克
行为治疗的目的是A、纠正不适应的认知模式B、纠正不适应的思维模式C、纠正不适应的情感表达模式D、纠正不适应的行为模式E、重现童年期的心理冲突
课程评价的目标模式的提出者是（ ）A. 斯腾豪斯B. 泰勒C. 杜威D. 布鲁纳
课程评价中，目标评价模式的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．布鲁纳C．布鲁姆D．泰勒
认知模式的提出者是麦克费尔。() 此题为判断题(对，错)。
适应模式的提出者是护理理论家A.罗伊B.纽曼C.奥伦D.佩普劳E.赛尔耶
在公关传播模式中，“5w”模式的提出者是A.拉斯韦尔B.伯尼斯C.马斯洛D.布林
目标模式的提出者是的：（）A、维果斯基B、泰勒C、皮亚杰D、布鲁纳
卡斯特大体区分两种不同的组织，以及与之相适应的两种结构模式，一种是适应性有机模式，一种是（）A、稳定的有机模式B、适应性机械模式C、适应性稳定模式D、稳定的机械模式
掌握学习模式的提出者（）A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、华生
教育传播的“5W”模式的提出者是（）A、拉斯韦尔B、香农—韦弗C、贝罗
“教师生涯发展模式”的提出者是（）A、费斯勒；B、伯顿；C、卡茨；D、司德菲
什么是传播过程的直线模式？它的的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里？
数学模式的提出者是（）A、拉斯韦尔B、韦弗C、奥斯古德D、香农
课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒
过程模式的提出者是（）A、肯普B、利普新C、科里D、迪克
道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A、班杜拉B、皮亚杰C、麦克费尔D、柯尔柏格
“双重行动模式”的提出者是（）。A、卢因B、怀特C、巴斯D、布里德
单选题适应模式的提出者是【 】A约翰逊B奥瑞姆C罗依D佩普罗
单选题课程的“过程模式”的提出者是（）A皮亚杰B布鲁纳C斯腾豪斯D卢梭
填空题“生物-心理-社会医学” 模式的提出者恩格尔指出，生物医学模式具有（）和（）的局限性。
单选题卡斯特大体区分两种不同的组织，以及与之相适应的两种结构模式，一种是适应性有机模式，一种是（ ）A稳定的有机模式B适应性机械模式C适应性稳定模式D稳定的机械模式
单选题行为治疗的目的是（）。A纠正不适应的认知模式B纠正不适应的思维模式C纠正不适应的情感表达模式D纠正不适应的行为模式E重现童年期的心理冲突
单选题表达人际关系的“A-B-X”模式的提出者是【】