采用( ),对于改进员工行为和表现效果十分突出,尤其适合参与意识不强的下属。A.单向劝导式面谈B.双向倾听式面谈C.解决问题式面谈D.综合式绩效面谈

采用( ),对于改进员工行为和表现效果十分突出,尤其适合参与意识不强的下属。

A.单向劝导式面谈
B.双向倾听式面谈
C.解决问题式面谈
D.综合式绩效面谈

参考解析

解析:P365

相关考题:

关于参与决策的说法,正确的有( )。 A.参与决策可以发挥员工的专长,提高他们对工作的兴趣 B.管理者应考虑到员工有参与的需要 C.当工作十分复杂的时候,参与决策并不适合 D.参与决策为员工提供了工作的内在奖赏 E.员工参与决策的问题,无须是员工自己熟悉的领域

TPM活动的有形效果是()。 A、员工改善意识、参与意识增强B、员工技能水平提高C、企业凝聚力增强D、不良品率降低

( )有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。A.双向倾听式面谈B.绩效指导面谈C.单向劝导式面谈D.绩效计划面谈

雅各布斯说:“无论我们是黑猩猩还是企业员工,都不喜欢受别人控制。”他建议说,管理人员与其试图用命令来调整下属的行为,不如放弃管理。员工应该自己设定目标、评价自己的表现并找到自己的改进战略。雅各布斯指出,人们能够自我激励,特别是当他们认为自己的工作十分有意义的时候。本段文字的核心观点是( )。A.管理者对员工应无为而治B.员工的自我激励更为有效C.管理者应该尊重员工的思维方式D.作为员工应当进行自我激励和改进

以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有()A:给下属有申诉的机会B:有利于员工改进行为和表现C:对管理者知识和能力要求高D:尤其适用于参与意识不强的下属E:让员工明白上级对其优缺点的评价

按照绩效面谈的具体过程及特点可以将其分为四类,其中()尤其适用于那些参与意识不强的下属。A:单向劝导式面谈B:双向倾听式面谈C:解决问题式面谈D:综合式绩效面谈

通常可以从( )等方面来评价绩效改进效果。A.反应,即员工、客户、供应商对改进结果的反应B.学习或能力,即绩效改进实施后,员工能力素质的提升程度C.行为,即员工在绩效评价中的表现D.转变,即改进活动对工作方式的影响E.结果,即绩效改进所达成的结果与预期的对比

(2016年5月)对单向劝导式绩效面谈的表述.正确的有() 。A.对于那些参与意识不强的下属,效果不佳B.它对于改进员工行为和表现,效果十分突出C.属于单向性的面谈,缺乏双向的交流和沟通D.容易堵塞上下级交流渠道,难以给下属申诉的机会E.要求主管具有较强的说服力,能运用各种方法激励下属

( )对于改进员工行为和表现的效果是十分突出,适用于那些参与意识不强的下属。A.单向劝导式面谈B.双向倾听式面谈C.解决问题式面谈D.综合式绩效面谈

对单向劝导式绩效面谈的表述,正确的有(  )。A. 对于那些参与意识不强的下属,效果不佳B. 它对于改进员工行为和表现,效果十分突出C. 属于单向性的面谈,缺乏双向的交流和沟通D. 容易堵塞上下级交流渠道,难以给下属申诉的机会E. 要求主管具有较强的说服力,能运用各种方法激励下属

()有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。A、双向倾听式面谈B、绩效指导面谈C、单向劝导式面谈D、绩效计划面谈

适用于参与意识不强的下属的面谈类型是()。A、单向劝导式面谈B、双向倾听式面谈C、解决问题式面谈D、综合式绩效面谈

按照《企业安全文化建设评价准则》(AQ/T9005-2008)的划分,安全意识和安全行为成为多数员工的一种固有习惯是()的主要特征。A、员工参与阶段B、团队互助阶段C、持续改进阶段

员工参与和持续改进是精益制造的基础。

员工参与强调员工素质和理念的输入,着重培养员工的()。A、团队合作意识B、开放交流意识C、参与管理意识D、健康安全意识

关于单向劝导式面谈,下列说法正确的有()A、通过对员工现时工作行为和表现剖析,说明哪些行为正确有效,哪些错误的无效B、对于改变员工行为和表现,效果突出。C、适用于参与意识不强的下属。D、适用于促进员工潜能开发和全面发展。E、适用于评估绩效目标的实现程度

网上培训的缺点是()。A、需要大量的培训资金B、自我纸约束差C、有些内容不适合网上培训D、参与意识不强

企业应采用与管理实际相协调的管理方法和形式,增强现场员工的()意识,激励员工主动参与现场管理工作,实现现场管理的持续改进与创新。A、优先B、质量C、考核

以下属于现场管理效果的量化效果指标是( )。A、供应商联络B、客户抱怨次数C、质量异常状况D、员工质量意识

关于参与决策的说法,正确的有( )。A、参与决策可以发挥员工的专长。提高他们对工作的兴趣B、管理者应考虑到员工有参与的需要C、当工作十分复杂的时候,参与决策并不适合D、参与决策为员工提供了工作的内在奖赏E、员工参与决策的问题,无须是员工自己熟悉的领域

多选题员工参与强调员工素质和理念的输入,着重培养员工的()。A团队合作意识B开放交流意识C参与管理意识D健康安全意识

单选题()有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。A双向倾听式面谈B绩效指导面谈C单向劝导式面谈D绩效计划面谈

多选题关于单向劝导式面谈,下列说法正确的有()A通过对员工现时工作行为和表现剖析,说明哪些行为正确有效,哪些错误的无效B对于改变员工行为和表现,效果突出。C适用于参与意识不强的下属。D适用于促进员工潜能开发和全面发展。E适用于评估绩效目标的实现程度

单选题对组织行为规范的审核表明,该规范旨在提高职员的道德水平,且组织员工非常熟悉这些规定。然而仍有某些员工不遵守该规范。为提高效果,行为规范应当包括:()A所有员工必须定期复习和学习行为规范。B鼓励员工参与行为规范的制定。C行为规范的内容和目的公开化。D对于违规事件规定惩戒条款。

多选题网上培训的缺点是()。A需要大量的培训资金B自我纸约束差C有些内容不适合网上培训D参与意识不强

单选题企业应采用与管理实际相协调的管理方法和形式,增强现场员工的()意识,激励员工主动参与现场管理工作,实现现场管理的持续改进与创新。A优先B质量C考核

单选题按照《企业安全文化建设评价准则》(AQ/T9005-2008)的划分,安全意识和安全行为成为多数员工的一种固有习惯是()的主要特征。A员工参与阶段B团队互助阶段C持续改进阶段