通常可以从（ ）等方面来评价绩效改进效果。A.反应，即员工、客户、供应商对改进结果的反应B.学习或能力，即绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度C.行为，即员工在绩效评价中的表现D.转变，即改进活动对工作方式的影响E.结果，即绩效改进所达成的结果与预期的对比
通常可以从（ ）等方面来评价绩效改进效果。
A.反应，即员工、客户、供应商对改进结果的反应
B.学习或能力，即绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度
C.行为，即员工在绩效评价中的表现
D.转变，即改进活动对工作方式的影响
E.结果，即绩效改进所达成的结果与预期的对比
B.学习或能力，即绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度
C.行为，即员工在绩效评价中的表现
D.转变，即改进活动对工作方式的影响
E.结果，即绩效改进所达成的结果与预期的对比
参考解析
解析：绩效改进方案实施后，需要对绩效改进的结果进行评价，以确定绩效改进的程度。通常可以从反应、学习或能力、转变、结果四个方面来评价。
相关考题：
()不利于实施公正的绩效评价。 A.根据通过职位分析得到的职责和标准来进行绩效评价B.确保实施绩效评价的人有大量的机会观察员工的工作绩效C.建立一套绩效评价结果的申诉机制D.让员工自己思考需要改进的地方
绩效改进计划的主要内容包括()。A．员工基本情况、直接上级的基本情况以及该计划的规定时间和实施时间B．根据上个绩效评价周期的绩效评价结果和绩效反馈结果，确定该员工在工作中存在的问题C．对存在的问题提出有针对性的改进意见，包括具体改进措施、建议接受的培训内容等D．明确经过绩效改进之后要达到的绩效目标E．要提高员工或管理者的技能和绩效
绩效改进效果的评价包括()。A:员工、客户、供应商对改进结果的反应B:绩效改进实施后员工能力素质提升的程度C:绩效改进活动对工作方式的影响D:绩效改进方法的先进性和完整性E:绩效改进所达成的结果与预期的对比
绩效改进效果的评价包括（ ）。A.员工、客户、供应商对改进结果的反应B.绩效改进实施后员工能力素质提升的程度C.绩效改进活动对工作方式的影响D.绩效改进方法的先进性和完整性E.绩效改进所达成的结果与预期的对比
关于绩效改进效果评价的说法，错误的是（ ）。A.可以从反应、学习或能力、转变和结果四个维度进行评价B.反应专指员工对改进结果的反应C.学习或能力强调的是绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度D.转变强调的是改进活动对工作方式的影响
下列对以改善绩效为目的的培训说法不正确的是（ ）。A.对员工进行的绩效评价应该每年进行一次B.制订好的绩效改进计划可以针对多个项目C.应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行D.在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致
绩效反馈面谈的主要目的包括（ ）。A.使员工认识到自己取得的进步和存在的缺点，促进其改善绩效B.对绩效评价的结果达成共识，分析原因，找出需要改进的方面C.制定绩效改进计划，共同确定下一个绩效管理周期的绩效目标D.为员工的职业生涯发展规划提供信息，并帮助其明确发展方向E.揭示绩效管理运行系统存在的问题和不足，以便进行必要改进
多选题绩效改进效果的评价包括（ ）。[2014年真题]A员工、客户、供应商对改进结果的反应B绩效改进实施后员工能力素质提升的程度C绩效改进活动对工作方式的影响D绩效改进方法的先进性和完整性E绩效改进所达成的结果与预期的对比
单选题关于绩效改进效果评价的说法，错误的是（ ）。A可以从反应、学习或能力、转变和结果四个维度进行评价B反应专指员工对改进结果的反应C学习或能力强调的是绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度D转变强调的是改进活动对工作方式的影响
不定项题在绩效改进效果评价中，评价绩效改进的维度有（ ）。A反应B过程C效益D学习或能力