教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用
教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用
参考解析
解析：
相关考题：
教师道德与教师德性联系不包括() A.教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。B.教师道德只有被作为个体的教师真正理解、接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中时，才成为教师德性C.教师德性的提升有助于教育工作的改善，有助于学生的道德进步D.更为重要的是，教师德性的提升是教师生命存在的确证，是教师生命成长的标志。
教师道德评价的功能包括A. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障； C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D. 教师道德评价是提高教育质量的关键； E. 加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
有关师德教育和师德修养关系说法错误的是A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式； C. 师德修养是师德教育的必要补充D. 二者都致力于教师道德养成
开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。A、定为评选先进和优秀教师的依据，评选出"师德标兵"让广大教师学习B、作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据C、作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段D、内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫。（）A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D、在独处和无人监督之时，可以放松
教师在职业道德修养中要达到慎独，其中不正确的是（）。A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质B、要在"隐"和"微"处着手，狠下工夫C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D、在独处和无人监督之时，可以放松
有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）A、师德修养是师德教育的前提和必要准备B、二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C、师德修养是师德教育的必要补充D、二者都是致力于教师道德养成
有关师德养成过程中各要素的认识错误的是（）。 A、把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节B、强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步C、只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务D、道德意志是衡量教师道德水平高低的主要标志
教师道德评价的功能包括（）A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D、教师道德评价是提高教育质量的关键E、加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
单选题开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。A定为评选先进和优秀教师的依据，评选出师德标兵让广大教师学习B作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据C作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段D内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力
单选题教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）A要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质B要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D在独处和无人监督之时，可以放松
多选题教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质B要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事
单选题教师在职业道德修养中要达到慎独，其中不正确的是（）。A要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质B要在隐和微处着手，狠下工夫C要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D在独处和无人监督之时，可以放松
多选题教师道德评价的功能包括（）。A教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D教师道德评价是提高教育质量的关键E加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
判断题在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。A对B错