判断题在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。A对B错

判断题
在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
A

B


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教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德认识和道德情感

教师道德品质的构成包括A. 道德认识B. 道德情感C. 道德评价D. 道德意志

从教师道德品质的特点中,我们可以知道A. 教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一B. 教师道德品质仅是其内部意志的体现; C. 教师道德品质仅需行为整体加以体现D. 教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分的是()A、道德认识;B、道德情感;C、道德行为;D、道德意志

教师个体道德品质有如下哪些特性?()A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

从教师道德品质的特点中,我们可以知道()。A、教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一B、教师道德品质仅是其内部意志的体现C、教师道德品质仅需行为整体加以体现D、教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

护理道德品质的首要要素是()A、护理道德认识B、护理道德情感C、护理道德意志D、护理道德信念E、护理道德行为

在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。A、道德行为B、道德习惯C、道德认识D、道德意志

护理道德品质是由护理道德认识、()、护理道德意志、()和护理道德行为诸要求构成的综合体

在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。

德育过程是将社会道德内化为个体道德品质,又将个体道德品质外化为道德行为的过程。

教师道德品质具有哪些特征()A、教师道德品质与教师道德行为紧密相联B、教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C、教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D、教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

在教师道德品质诸要素中,居于主导地位的是()。A、教师道德认识B、教师道德信念C、教师道德行为D、教师道德情感

不是道德品质的构成要素的是()A、道德认识B、道德目的C、道德意志D、道德情感

教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感

教师道德品质的构成要素是()。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念

教师道德品质的构成包括()A、道德认识B、道德情感C、道德评价D、道德意志

在保卫人员道德品质的构成中,把外在的道德要求转化为保卫人员个人内在品质的首要因素是()A、道德理想B、道德认识C、道德意志D、道德信念

单选题在保卫人员道德品质的构成中,把外在的道德要求转化为保卫人员个人内在品质的首要因素是()A道德理想B道德认识C道德意志D道德信念

多选题教师道德品质的构成包括()。A道德认识B道德情感C道德评价D道德意志

单选题不是道德品质的构成要素的是()A道德认识B道德目的C道德意志D道德情感

单选题教师道德品质的构成要素是()A道德认识、道德情感、道德动机B道德认识、道德情感、道德行为C道德认识、道德情感、道德意志D道德认识、道德情感、道德信念

多选题教师道德品质具有哪些特征()A教师道德品质与教师道德行为紧密相联B教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

单选题教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德认识和道德情感

单选题护理道德品质的首要要素是()A护理道德认识B护理道德情感C护理道德意志D护理道德信念E护理道德行为

多选题教师个体道德品质有如下哪些特性?()A教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

单选题下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分的是()A道德认识;B道德情感;C道德行为;D道德意志