文化教育学是在对(  )的批评上发展而来的A.实验教育学B.批判教育学C.制度教育学D.实用主义教育学

文化教育学是在对(  )的批评上发展而来的

A.实验教育学
B.批判教育学
C.制度教育学
D.实用主义教育学

参考解析

解析:

相关考题:

教育学的发展经历了那些阶段()A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、马克思主义教育学E、批判教育学

教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别,其中杜威倡导的是( ) A.实用主义教育学 B.实验教育学 C.文化教育学 D.批判教育学

在教育学发展阶段中,逐渐形成的理论派别有().A.实验教育学B.实用主义教育学C.规范教育学D.文化教育学E.批判教育学

现在主流观点认为,典型的龙山文化是从()直接发展而来的。A.齐家文化B.大汶口文化C.仰韶文化D.磁山文化

主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变,通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。A.实验教育学B.制度教育学C.文化教育学D.批判教育学

实用主义教育学是在对(  )的批评上发展而来的A.文化教育学B.实验教育学C.赫尔巴特教育学D.批判教育学

1.以欧美等国为代表的西方文化是在古代希腊文化和犹太基督教文化基础上发展而来的。( )

在教育学发展过程中形成了不同的理论派别,其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是( )。A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是( )。A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学

现代舞是在对传统芭蕾舞的( )中发展而来的。A.反叛B.重构C.继承D.创新

教育学发展中形成了不同的理论派别,其中杜威倡导的是()。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学

现代舞是在对传统芭蕾舞的()中发展而来的。A、反叛B、重构C、继承D、创新

如何大力推进文化创新发展创意产业?()A、赋予湖湘文化新的时代特色B、培育发展一批文化知名企业C、建设一批文化创意集聚区D、实施一批文化惠民工程

我们进行素质测评活动的重点应放在对()素质的测评上。A、知识B、品德C、技能D、才能

以欧美等国为代表的西方文化是在古代希腊文化和犹太基督教文化基础上发展而来的。

典型的龙山文化是从()发展而来的。A、磁山文化B、仰韶文化C、大汶口文化D、北辛文化

典型的龙山文化不是从大汶口文化发展而来的,而是直接从仰韶文化发展下来的。

现在主流观点认为,典型的龙山文化是从()直接发展而来的。A、齐家文化B、大汶口文化C、仰韶文化D、磁山文化

汉代文学理论的作家论主要体现在对()的品评上。

主张文化陶冶的教育学流派是()。A、批判教育学B、实用主义教育学C、实验教育学D、文化教育学

从微观的角度来看,老企业的行政文化是继承发展而来的,新设企业的行政文化则是完全原创的。

填空题汉代文学理论的作家论主要体现在对()的品评上。

单选题典型的龙山文化是从()发展而来的。A磁山文化B仰韶文化C大汶口文化D北辛文化

单选题现代舞是在对传统芭蕾舞的()中发展而来的。A反叛B重构C继承D创新

判断题典型的龙山文化不是从大汶口文化发展而来的,而是直接从仰韶文化发展下来的。A对B错

单选题现在主流观点认为,典型的龙山文化是从()直接发展而来的。A齐家文化B大汶口文化C仰韶文化D磁山文化

单选题主张文化陶冶的教育学流派是()。A批判教育学B实用主义教育学C实验教育学D文化教育学