教育学的发展经历了那些阶段()A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、马克思主义教育学E、批判教育学

教育学的发展经历了那些阶段()

A、实验教育学

B、文化教育学

C、实用主义教育学

D、马克思主义教育学

E、批判教育学

相关考题：

主张用“理解”和“解释”的方法进行教育科学研究的教育学流派是 ( )A．实验教育学B．文化教育学．C．实用主义教育学D．马克思主义教育学

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在教育学发展阶段中，逐渐形成的理论派别有()．A．实验教育学B．实用主义教育学C．规范教育学D．文化教育学E．批判教育学

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实用主义教育学是在对（　　）的批评上发展而来的A.文化教育学B.实验教育学C.赫尔巴特教育学D.批判教育学

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文化教育学是在对（　　）的批评上发展而来的A.实验教育学B.批判教育学C.制度教育学D.实用主义教育学

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批判教育学是在对（　　）的批评上发展而来的A.实验教育学B.文化教育学C.制度教育学D.实用主义教育学

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主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（　　）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学

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19世纪末以来形成的主要教育学派别包括【】A: 实验教育学B: 文化教育学C: 实用主义教育学D: 马克思主义教育学E: 批判教育学

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教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（）。A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学

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主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）。A实验教育学B文化教育学C实用主义教育学D马克思主义教育学

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