赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是A.最近发展区理论B.隐性知识理论C.先行组织者理论D.支架式教学理论

赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是

A.最近发展区理论
B.隐性知识理论
C.先行组织者理论
D.支架式教学理论

参考解析

解析：1975午，苏联心理学家、教育学家赞科夫出版了《教学与发展》。书中总结了1957-1974年的教学改革实验，全面阐述了他的实验教学论的体系，系统地叙述了学生的发展进程，介绍了研究学生学习过程的情况’赞科夫认为教学应该走在学生的发展前面，促进学生的一般发展，赞科夫所依据的是最近发展区理论。

相关考题：

苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是()．A．系统地叙述了学生的发展进程B．介绍了研究学生学习过程的情况C．他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D．将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化
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认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。A.维果斯基B.赞可夫C.皮亚杰D.格赛尔
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主张教学应该走在发展的前面，促进这生的一般发展的教育家是()．A．布鲁纳B．布卢姆C．赞可夫D．巴班斯基
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赞科夫提出“教学要走在发展前头,在学生的发展上下功夫,以尽可能大的效果来促进学生的一般发展。”() 此题为判断题(对，错)。
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认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。A.维果茨基B.赞科夫C.皮亚杰D.格塞尔
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提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是( )。A.布鲁姆B.赞可夫C.维果斯基D.巴班斯基
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“教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 （ ）
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主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。A.布鲁纳 B.布鲁姆C.赞可夫 D.巴班斯基
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赞科夫的发展性教学理论。
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赞科夫发展性教学原则。
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提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（ ）A.格塞尔B.赞科夫C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基
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赞科夫发展性教学的教学目标：（）
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赞科夫发展性教学的教学原则是？
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主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是（）。A、凯洛夫B、杜威C、赫尔巴特D、赞科夫
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以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是（）。A、在教学中引进了“最近发展区”概念B、主张教学应走在发展的前面C、强调教师的中心地位D、强调“从做中学”E、重视学习的“情绪生活”
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赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。
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赞科夫发展性教学原则是什么？
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赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）、（）、（）。
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认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基
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判断题赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。A对B错
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填空题赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则：（）、（）、（）。
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单选题认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）A皮亚杰B格塞尔C赞科夫D维果茨基
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问答题赞科夫发展性教学的教学原则是？
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单选题（2016山东）提出“只有在教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是()。A格塞尔B赞科夫C.凯洛夫D苏霍姆里斯基
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填空题赞科夫发展性教学的教学目标：（）
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多选题以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是（）。A在教学中引进了“最近发展区”概念B主张教学应走在发展的前面C强调教师的中心地位D强调“从做中学”E重视学习的“情绪生活”
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问答题赞科夫发展性教学的评价
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