确立法国卨等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育案是( )A.《大学令》B.《帝国大学令》C.《高等教育法》D.《高等教育方向指导法》
确立法国卨等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育案是( )
A.《大学令》
B.《帝国大学令》
C.《高等教育法》
D.《高等教育方向指导法》
B.《帝国大学令》
C.《高等教育法》
D.《高等教育方向指导法》
参考解析
解析:此题为凯程任何课程强调过的重点选择题。1968年的《高等教育方向指导法》(又称《富尔法案》)。《高等教育方向指导法》的主要内容是确立法因高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构” 的三条办学原则,要求桉照新的原则调整和改组法的大学。
相关考题:
关于英国高等教育改革,1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( )A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理B.废除高等教育的“双重制”,构建民主化的高等教育体制C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务
20世纪60年代,确立法国高等教育发展的“民主…‘自治”和“多学科”原则,规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是A.《富尔法案》B.《哈比改革法案》C.《阿斯蒂埃法案》D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》
在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是()A、自治民主参与多科性结构B、学术自由民主治校学科综合C、自治自由综合D、学术自由民主参与学科性结构
单选题在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是()A自治民主参与多科性结构B学术自由民主治校学科综合C自治自由综合D学术自由民主参与学科性结构
单选题提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是()。A《费里法案》B《教育改革令》C《富尔法案》