多选题1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则()A多科性结构B自主自治C文实结合结构D民主参与E教育监督
多选题
1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则()
A
多科性结构
B
自主自治
C
文实结合结构
D
民主参与
E
教育监督
参考解析
解析:
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相关考题:
20世纪60年代,确立法国高等教育发展的“民主…‘自治”和“多学科”原则,规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是A.《富尔法案》B.《哈比改革法案》C.《阿斯蒂埃法案》D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》
在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是()A、自治民主参与多科性结构B、学术自由民主治校学科综合C、自治自由综合D、学术自由民主参与学科性结构
法、德两国是“一战”交战双方的主要成员国。德国首先向法宣战,其后法国也对德宣战。在宣战之前,双方需要经过的合法程序是()A、德国:首相经皇帝同意后宣战;法国:议会提出法案,总统同意后宣战B、德国:皇帝提出法案,议会同意后宣战;法国:议会直接宣战C、德国:皇帝直接宣战;法国:总统提出法案,部长副署,议会同意后宣战D、德国:皇帝直接宣战;法国:总统经议会同意后宣战
单选题在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是()A自治民主参与多科性结构B学术自由民主治校学科综合C自治自由综合D学术自由民主参与学科性结构
单选题法、德两国是“一战”交战双方的主要成员国。德国首先向法宣战,其后法国也对德宣战。在宣战之前,双方需要经过的合法程序是()A德国:首相经皇帝同意后宣战;法国:议会提出法案,总统同意后宣战B德国:皇帝提出法案,议会同意后宣战;法国:议会直接宣战C德国:皇帝直接宣战;法国:总统提出法案,部长副署,议会同意后宣战D德国:皇帝直接宣战;法国:总统经议会同意后宣战
单选题1833年法国政府颁布的《国民教育法令》又称()A福斯特法案B基佐教育法C费里教育法D富尔教育法