一项研究表明,经常得到表扬等精神鼓励的员工比很少得到表扬的员工的生产效率高25%,而评价生产效率的客观标准包括承办工件数和工件的复杂程度。这表明:多进行精神鼓励可以提高员工的生产效率。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?( )A.表扬实际上是生产效率高的员工获得的精神回报B.评价生产效率的客观标准还应该包括工件质量的高低C.精神鼓励有时会让员工产生盲目的自信心和虚假的成就感D.生产效率低的员工每天的工作时间比生产效率高的员工要少
一项研究表明,经常得到表扬等精神鼓励的员工比很少得到表扬的员工的生产效率高25%,而评价生产效率的客观标准包括承办工件数和工件的复杂程度。这表明:多进行精神鼓励可以提高员工的生产效率。
以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?( )
以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?( )
A.表扬实际上是生产效率高的员工获得的精神回报
B.评价生产效率的客观标准还应该包括工件质量的高低
C.精神鼓励有时会让员工产生盲目的自信心和虚假的成就感
D.生产效率低的员工每天的工作时间比生产效率高的员工要少
B.评价生产效率的客观标准还应该包括工件质量的高低
C.精神鼓励有时会让员工产生盲目的自信心和虚假的成就感
D.生产效率低的员工每天的工作时间比生产效率高的员工要少
参考解析
解析:第一步,确定题型。
根据提问方式中的“削弱”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:多进行精神鼓励可以提高员工的生产效率。
论据:经常得到表扬等精神鼓励的员工比很少得到表扬的员工的生产效率高25%。
第三步,辨析选项。
A项:因果倒置。论点的因果关系是“表扬导致生产效率提高”,而该项说明“生产效率高之后才会获得表扬”,属于因果倒置,具有削弱作用。
B项:不明确项。该项指出生产效率的标准还包括其他,但是论据中的生产效率是否考虑到了这一要素以及它对生产效率有什么样的影响并不明确,不具有削弱作用。
C项:无关选项。该项说明精神鼓励会产生盲目的自信心和虚假的成就感,并未指出精神鼓励与生产效率之间的关系,与论点无关,论题不一致,排除。
D项:无关选项。该项说明的是不同效率的员工工作时间长短不同,但工作时间的长短与工作效率的高低不具备必然关联,故该项与论点无关,论题不一致,排除。
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第二步,找论点和论据。
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A项:因果倒置。论点的因果关系是“表扬导致生产效率提高”,而该项说明“生产效率高之后才会获得表扬”,属于因果倒置,具有削弱作用。
B项:不明确项。该项指出生产效率的标准还包括其他,但是论据中的生产效率是否考虑到了这一要素以及它对生产效率有什么样的影响并不明确,不具有削弱作用。
C项:无关选项。该项说明精神鼓励会产生盲目的自信心和虚假的成就感,并未指出精神鼓励与生产效率之间的关系,与论点无关,论题不一致,排除。
D项:无关选项。该项说明的是不同效率的员工工作时间长短不同,但工作时间的长短与工作效率的高低不具备必然关联,故该项与论点无关,论题不一致,排除。
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