属于大学教师的一般能力的是（ ）。A.学术能力B.管理能力C.语言表达能力D.想象能力

属于大学教师的一般能力的是（ ）。

A.学术能力
B.管理能力
C.语言表达能力
D.想象能力

参考解析

解析：

相关考题：

甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。由此可以推出：A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出（ ）。A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 (⊙o⊙)D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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大学教师的教育能力包括（ ）。A.教育机智B.教学能力C.教育科研能力D.班级管理能力
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简述大学教师应具备的能力素质。
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大学教师的能力包括（ ）。A.学术能力与语言表达能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力
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大学教师的心理素质包括（ ）。A.教师的能力B.教师的情感C.教师的意志D.教师的个性
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属于大学教师的教育能力的是（ ）。A.班级管理能力B.心理辅导能力C.敏锐的思维能力D.教学的能力
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以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力
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教师的教育、教学能力属于（）。A、一般能力B、特殊能力C、创造能力D、智力
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大学教师的能力包括（）A、学术能力与语言表达能力；B、一般能力与教育能力；C、智力因素与非智力因素；D、学术能力与管理能力
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属于大学教师的一般能力的是（）A、学术能力；B、管理能力；C、语言表达能力；D、想象能力
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属于大学教师的教育能力的是（）A、班级管理能力；B、心理辅导能力；C、敏锐的思维能力；D、教学的能力
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教师的（）是从事教师行业的基础，是社会对每一位教师的要求。A、一般教学能力B、特殊教学能力C、语言表达能力D、因材施教能力
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教师的教学能力属于（）A、一般能力B、特殊能力C、认识能力D、社会交往能力
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教师的一般能力不属于下面哪一项（）A、人际交往能力B、教学能力C、科学研究能力D、教育能力
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对大学教师而言，沟通能力处于基础地位，制约教师的教学、研究和服务工作。
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一位年轻的文科教师一般会进那种大学（）A、终点型大学B、著名上升型大学C、一般上升型大学D、入门型大学
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教师的关爱能大学生是促进大学生的（）成长。A、能力B、知识C、情感D、品德
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研究能力是大学教师的基本能力。
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单选题教师的（）是从事教师行业的基础，是社会对每一位教师的要求。A一般教学能力B特殊教学能力C语言表达能力D因材施教能力
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多选题大学教师的心理素质包括（）A教师的能力B教师的情感C教师的意志D教师的个性
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单选题教师的关爱能大学生是促进大学生的（）成长。A能力B知识C情感D品德
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单选题教师的教学能力属于（）A一般能力B特殊能力C认识能力D社会交往能力
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单选题教师的教育、教学能力属于（）。A一般能力B特殊能力C创造能力D智力
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单选题一位年轻的文科教师一般会进那种大学（）A终点型大学B著名上升型大学C一般上升型大学D入门型大学
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单选题教师的一般能力不属于下面那一项（）A人际交往能力B教学能力C科学研究能力D教育能力
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问答题简述促进大学教师教育能力发展的途径？
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