甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出（ ）。A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 (⊙o⊙)D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出（ ）。
A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 (⊙o⊙)
D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。由此可以推出：A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。由此可知：A、小王是律师，小李是医生，小张是教师B、小壬是医生，小李是教师，小张是律师C、小王是教师，小李是律师，小张是医生D、小王是教师，小李是医生，小张是律师
甲、乙、丙三人，他们的职业有律师、医生和教师。已知：Ⅰ丙的收入比教师高；Ⅱ甲的收入和医生不同；Ⅲ医生的收人比乙少。由此可得（ ）。 A．甲是律师乙是教师丙是医生 B．甲是教师乙是医生丙是律师 C．甲是教师乙是律师丙是医生 D．甲是律师乙是医生丙是教师
甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业：教师、律师、工程师。其他同学做了如下猜测：小李：甲是工程师，乙是教师。小王：甲是教师，丙是工程师。小方：甲是律师，乙是工程师。后来证实，小李、小王和小方都只猜对了一半。那么，甲、乙、丙分别从事何种职业 A.甲是教师，乙是律师，丙是工程师B.甲是工程师，乙是律师，丙是教师C.甲是律师，乙是工程师，丙是教师D.甲是律师，乙是教师，丙是工程师
甲、乙、丙三人，他们的职业有律师，医生和教师。已知：（1）丙的收入比教师高；（2）甲的收入和医生不同；（3）医生的收入比乙少。请根据上述情况，判断甲、乙、丙分别是什么职业？（ ）A甲是律师乙是教师丙是医生B甲是教师乙是医生丙是律师C甲是教师乙是律师丙是医生D甲是律师乙是医生丙是教师
一位大学教师甲既参加了同事乙的科研课题，又参加了同事丙的科研项目。你认为该大学教师参与的课题组与项目组最接近哪种组织结构（）。A、模拟分权结构B、矩阵结构C、事业部结构D、直线职能参谋制结构
小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（）。A、小李是工人，小张是农民，小王是教师B、小李是农民，小张是工人，小王是教师C、小李是教师，小张是工人，小王是农民D、小李是工人，小张是教师，小王是农民
单选题甲、乙、丙三人，他们的职业有律师、医生和教师。已知：1．丙的收入比教师高；2．甲的收入和医生不同；3．医生的收人比乙少。根据以上条件，下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是（ ）。A甲是律师乙是教师丙是医生B甲是教师乙是医生丙是律师C甲是教师乙是律师丙是医生D甲是律师乙是医生丙是教师
单选题甲、乙、丙三人，他们的职业是律师、医生和教师。已知：①丙的收入比教师高；②甲的收入和医生不同；③医生的收入比乙少。根据以上条件，下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是：A甲是律师，乙是教师，丙是医生B甲是教师，乙是医生，丙是律师C甲是教师，乙是律师，丙是医生D甲是律师，乙是医生，丙是教师
单选题甲、乙、丙三人，他们的职业有律师、医生和教师。已知： ①丙的收入比教师高； ②甲的收入和医生不同； ③医生的收入比乙少。 根据以上条件，下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是（ ）。A甲是律师 乙是教师 丙是医生B甲是教师 乙是医生 丙是律师C甲是教师 乙是律师 丙是医生D甲是律师 乙是医生 丙是教师
单选题小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（）。A小李是工人，小张是农民，小王是教师B小李是农民，小张是工人，小王是教师C小李是教师，小张是工人，小王是农民D小李是工人，小张是教师，小王是农民