认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是( )。A.人本主义学派B.行为主义学派C.特质因素学派D.认知主义学派

认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是( )。

A.人本主义学派
B.行为主义学派
C.特质因素学派
D.认知主义学派

参考解析

解析:

相关考题:

员工个人方面的管理重点包括()。A.获得充分的企业发展信息B.辨别工作形态,增进适应新工作的能力C.对自己的工作进行恰当的自我评价D.参与发展、训练方案,以提升自我,促进自我启发E.通过企业的协助,确认自我职业生涯发展路径

职业生涯管理中员工个人方面的管理重点有( )。 A.获得充分的企业发展信息 B.增进适应新工作的能力C.对自己的工作进行恰当的自我评价 D.增进自我的工作能力和技术E.使自我的潜能更有效地被激发出来

特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是( )。A.职业生涯的决定B.帮助学生自我了解C.获取有关工作的知识D.整合有关自我和职业的知识

大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和( )。A.职业生涯的决定B.帮助学生自我了解C.获取有关工作的知识D.整合有关自我和职业的知识

认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是( )A. 人本主义学派B. 行为主义学派C. 特质因素学派D. 认知主义学派

青少年的本质特征是其发展性,青少年社会工作的根本目标是激发青少年( )的潜能。A.自我调节B.自我发展C.自我成长D.自我指导E.自我意识

协助青少年开展自我探索,是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括()。A:帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性B:提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C:协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发展D:帮助青少年解决就业的困扰E:协助青少年能够自我接纳、自我完成,终至自我实现

团体咨询的过程经常被认为是一个通过成员相互作用,来协助他们增进自我了解,自我抉择,()、进而自我实现的一个学习过程。

当职业生涯进入开辟更宽的职业出路,了解自我评价信息、了解如何处理工作与家庭矛盾之时,我们称为进入职业生涯的()。A、早期阶段B、中期阶段C、后期阶段D、晚期阶段

积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;和()A、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点B、“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见

认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()A、人本主义学派;B、行为主义学派;C、特质因素学派;D、认知主义学派

积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及()A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态B、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见

特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()A、职业生涯的决定;B、帮助学生自我了解;C、获取有关工作的知识;D、整合有关自我和职业的知识

一般而言,职业生涯管理包括以下几个步骤()A、自我评估和认识B、对组织的了解和选择C、确定志向和设定职业生涯目标D、制定行动策略与措施E、对职业生涯的评估与调整

大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()A、职业生涯的决定B、帮助学生自我了解C、获取有关工作的知识D、整合有关自我和职业的知识

认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()A、人本主义学派B、行为主义学派C、特质因素学派D、认知主义学派

下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是()A、职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析,从而认识自己了解自己的特点和兴趣,评估自己的能力、优势和不足B、职业生涯犹如人生之靶,当它树立在面前时,就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进C、职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程,是一个静态的过程D、职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段

单选题下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是()A职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析,从而认识自己了解自己的特点和兴趣,评估自己的能力、优势和不足B职业生涯犹如人生之靶,当它树立在面前时,就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进C职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程,是一个静态的过程D职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段

多选题协助青少年开展自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括( )。A帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性B提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发展D帮助青少年解决就业的困扰E协助青少年能够自我接纳、自我完成,终至自我实现

判断题世界旅游组织的宗旨是:通过推动和发展旅游,促进各国经济发展和繁荣,增进国际间的相互了解和维护世界和平。A对B错

多选题职业生涯管理中员工个人方面的管理重点有()。A获得充分的企业发展信息B增进适应新工作的能力C对自己的工作进行恰当的自我评价D增进自我的工作能力和技术E使自我的潜能更有效地被激发出来

填空题团体咨询的过程经常被认为是一个通过成员相互作用,来协助他们增进自我了解,自我抉择,()、进而自我实现的一个学习过程。

单选题在一次青少年小组活动中,社会工作者先引导组员画出自画像,然后让组员分别介绍自已的优点和不足。通过分享,组员们增进了彼此之间的了解,加深了对自己的认识。获得了成长。 上述小组工作的效果是通过(  )取得的。A情绪疏导B技能学习C自我探索D知识传授

多选题一般而言,职业生涯管理包括以下几个步骤()A自我评估和认识B对组织的了解和选择C确定志向和设定职业生涯目标D制定行动策略与措施E对职业生涯的评估与调整

单选题下列关于青少年生涯规划重点的说法错误的是(  )。A自我认识包括认识个人的潜能、智力、兴趣、人格特征B确认自我的工作价值观就是了解自我等价值体系C评估环境因素包括对现阶段的政治、经济、社会、文化等因素的了解、判断和选择D认识工作世界是对工作发展前景、就业与职业训练资源,以及工作机会的认识

多选题自我认识与自我探索服务的主要目标有(  )。A协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发挥B提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C协助青少年实现情绪独立,不再依附于父母或他人D通过青少年间的互动与分享,强化其自我表达的能力E帮助青少年修正自我认知和对外界环境的认知

单选题积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及()A“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态B“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点C“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现D“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见