教师劳动的根本目的是创造新人。（ ）

教师劳动的根本目的是创造新人。（ ）

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相关考题：

教师劳动的特点包括:() A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的长期性D、教师劳动的示范性E、教师劳动的个体性和劳动成果的集体性
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教师资格考试 :试论述教师劳动的创造性
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试论教师的劳动是一种创造性的劳动。
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“教有法，而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点，教师劳动的创造性比一般劳动的创造性要更具灵活性，请以教师劳动的创造性为论点，结合教育理论与实践，写一篇小论文。字数不少于800字。
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试论述教师的劳动是一种创造性的劳动。
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教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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幼儿教师的劳动的创造性是由（　）决定的。
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只有通过创造力测试的才能加入创新协会，所有加入创新协会的人都会被赋予创新人才称号，有的高校教师是创新协会会员，101中学的老师没有通过创造力测试。如果上述判断为真，可以推出下列哪项？I.有的高校教师被赋予创新人才称号II.有的高校教师通过创造力测试III.101中学的教师中有人被赋予创新人才称号（ ）A.仅IB.仅II和IIIC.仅I和IID.仅I和III
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只有通过创造力测试的才能加入创新协会。所有加入创新协会的都会被授予创新人才称号。有的高校教师是创新协会会员。101中学的老师都没有通过创造力测试。如果上述断定为真，可以推出下列哪项？Ⅰ.有的高校教师被授予创新人才称号Ⅱ.有的高校教师通过创造力测试Ⅲ.101中学的教师中有人被授予创新人才称号A.仅ⅠB.仅Ⅱ和ⅢC.仅Ⅰ和ⅡD.仅Ⅰ和Ⅲ
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结合教学实际，试论述教师的劳动是一种创造性的劳动。
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大学教师的职业特征包括（ ） A. 教师劳动的示范性B. 教师劳动的创造性C. 教师劳动的复杂性D. 教师劳动的长效性
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教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（ ）特点。A、示范性 B、目的性C、主体性 D、创造性
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教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（ ）特点。A.示范性 B.目的性C.主体性 D.创造性
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教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。
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大学教师的职业特征包括（）A、教师劳动的示范性；B、教师劳动的创造性；C、教师劳动的复杂性；D、教师劳动的长效性
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教师职业存在的根本目的（）。A、通过教师的劳动培养人、塑造人、改造人、促进人的发展B、促进社会的发展C、服务于经济建设D、服务于政治
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教师劳动以培养人、塑造人为目的，以教书育人为根本任务，教师的劳动目的具有（）A、社会性B、能动性C、多样性D、责任性
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资本主义生产的根本目的、动机和实质是追求工人劳动创造的什么？
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教师的劳动具有很强的创造性。
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社会主义精神文明建设的根本目的，是（）有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
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人类劳动的根本标志是（）。A、使用工具B、有目的创造活动C、社会性活动D、制造工具
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简述高校教师劳动的创造性。
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如何理解教师劳动创造性特点？以此特点说明培养具有创造力教师的重要性。
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多选题教育目的的精神实质是（）A培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B重视人文性是我国教育目的的根本特点C坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
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多选题教师劳动以培养人、塑造人为目的，以教书育人为根本任务，教师的劳动目的具有（）A社会性B能动性C多样性D责任性
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问答题试论教师的劳动是一种创造性的劳动？
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单选题人类劳动的根本标志是（）。A使用工具B有目的创造活动C社会性活动D制造工具
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