制定食谱时，必须严格要求每份食谱的能量和各类营养素均符合目标要求。（ ）
食堂进行食谱设计时，应以某个个体所需要的推荐摄入量作为标准，进行食谱的编制。（ ）
钻井液密度设计时应以裸眼井段中的()地层压力为依据。 A、最大B、最小C、平均D、最低
案例描述：某孕妇，年龄28岁，孕20周，以下为其一日食谱和食谱营养计算结果，见表4、表5和表6，对该食谱进行营养评价，并进行调整。
某食堂每天就餐平均人数为200人。年龄为25～59岁。试编制该食堂一日食谱，某单位人员组成如表4～9所示。
施工图设计时间目标分解为（ ）。 A、安装图设计时间目标 B、结构设计时间目标 C、方案设计时间目标 D、基础设计时间目标 E、初步设计时间目标
下列不属于施工图设计工作时间目标的是（ ）。 A、基础设计时间目标 B、方案设计时间目标 C、结构设计时间目标 D、装饰设计及安装图设计时间目标
下列属于初步设计工作时间分解目标的是（ ）。 A、方案设计时间目标 B、基础设计时间目标 C、安装图设计时间目标 D、结构设计时间目标 E、初步设计时间目标
对食谱进行调整，是指根据（ ）调整。A.食谱的设计目标B.食谱的价格问题C.食谱的口味D.食谱评价中发现的营养问题
营养师要为一个大学生的食堂设计一周食谱，请您设计一个编制方案，并帮助确定食物采购量。
某食堂每天就餐平均人数为200人，年龄为25～59岁，试编制该食堂一日食谱，某单位人员组成如表4-9所示。
为了有效控制建设工程设计进度，可以将各阶段设计进度目标具体化，具体来说，可以将施工图设计工作时间目标分解为()。A.基础设计时间目标B.结构设计时间目标C.装饰设计时间目标D.技术设计时间目标E.安装图设计时间目标
下列项选中，属于初步设计工作时间目标的是()。A.方案设计时间目标B.基础设计时间目标C.结构设计时间目标D.装饰设计时间目标
下列时问目标中，属于初步设计工作时间目标的是（ ）。A.结构设计时间目标B.基础设计时间目标C.方案设计时间目标D.安装图设计时间目标
课程标准的条目"设计一份营养合理的食谱"在知识性目标要求中属于（）A、了解水平B、理解水平C、应用水平D、识记水平
开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。A、基础B、目标C、规划D、结果
进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。A、基础B、目标C、规划D、结果
钻井液密度设计时应以裸眼井段中的（）地层压力为依据。A、最大；B、最小。
幼儿食谱设计要求包括营养齐全、食物优良、餐次多样。
幼儿食谱设计的程序为（）A、完成幼儿基本情况调查B、确定幼儿能量及各类营养素需要C、确定餐次及比例，食物的种类和数量D、设计食谱并计算营养成分E、食谱营养成分差距检查以调整食谱
道路平面设计时，一般不轻易采用的半径是（）。A、极限最小半径B、一般推荐半径C、不设超高最小半径D、不设缓和曲线最小半径
多选题“标准人”概念可用于（）A计算平均每人每日营养摄入量B比较不同人群营养素摄入水平C比较不同人群能量摄入量水平D编制集体食堂食谱E计算某人群混合系数
多选题幼儿食谱设计的程序为（）A完成幼儿基本情况调查B确定幼儿能量及各类营养素需要C确定餐次及比例，食物的种类和数量D设计食谱并计算营养成分E食谱营养成分差距检查以调整食谱
单选题在以下荷载效应组合中，最小的是（）A承载能力极限状态设计时的基本组合B承载能力极限状态设计时的偶然组合C正常使用极限状态设计时的标准组合D正常使用极限状态设计时的准永久组合
判断题编制食谱时，需严格要求每份食谱的能量和各类营养素均符合目标要求。A对B错
单选题课程标准的条目"设计一份营养合理的食谱"在知识性目标要求中属于（）A了解水平B理解水平C应用水平D识记水平