语文教师设计教学的能力包括()。 A、确定教学目的B、确定教学重点难点C、安排教学程序D、选择教学方法
以下不属于教学设计过程基本环节的是:() A、确定教学目标B、选择教学媒体C、编写教案D、开展教学评价
在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。
在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案
教案编写由( )等一系列细致复杂的工作环节组成。A.分析教材B.分析培训对象C.设计教学方法D.编写教案
教案的主体部分是( )。 A、教学过程B、教学目标C、教学方法D、教学评价
语文教学设计的程序包括：A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、与学生对话F、设计练习、编写教案
编写教案的重点应是()和教学方法的设计。 A、教学过程B、授课类型C、教学资源D、教学时间
根据现代教育理论，教案的主体部分是( )A.设计教学进程B.选择教学方法C.提出教学目的D.规划板书内容
教案的设计包括以下内容的选择和确定：（ ）A.教学目标 B.教学方法C.教学步骤 D.教学内容和教具
教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（ ）。A. 确定重点难点B. 选择教学方法C. 设计教学过程D. 教学反思
教案常规项目的主体部分是（ ）。A. 教学目的B. 重点难点C. 导入新课D. 讲授新课
教案编写首先确定体育与健康课的（ ）。A.教学目标B.教学任务C.教学措施D.教学密度
教师备课的重要环节是（ ） A.确定教学重难点 B.确定教学目标C.设计教案 D.编写教学过程
教案的核心和主体是（ ） A.教学方法 B.教学过程C.教学重点、难点 D.板书设计
数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
编写培训教案时要明确教学目的和任务，（），编写祥案或简案。A、确定培训时间B、充分理解教学大纲C、编写教学大纲D、科学处理教材E、合理选择教学方法
生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）A、导言B、教学过程C、教学设计D、课后反思
教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思
教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思
一份教案的核心是（）。A、提出教学目的B、选择教学方法C、设计教学过程D、规划板书内容
教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
在编写教案时，（）决定教学内容、教学活动的方向和总体结构。A、教学过程设计B、教学方法C、教学重点、难点
教练员编写教案的备课环节主要包括，确定教学内容、（）和选择教学方法三个方面。A、教学过程设计B、教学对象分析C、教学手段选择
单选题教学设计最重要的任务是( )。A编写教案B确立合理、恰当的教学目标C设计详细的教学过程D选择恰当的教学方法
单选题生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）A导言B教学过程C教学设计D课后反思