心理发展年龄阶段划分的依据是什么？个体心理发展的年龄特征如何？
心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为( )。A、幼儿期B、儿童期C、青少年期D、青年期E、中年期
根据我国心理学家对个体心理阶段的划分，少年期的年龄阶段是（ ）A.6、7～11、12岁B.8、9～11、12岁C.14、15～18、l9岁D.11、12～14、15岁
根据不同的划分标准，消费者群体呈现多种不同的类型，主要的划分标准有（ ）。A、根据国家和地区因素划分B、根据消费者心理因素划分C、根据人口统计因素划分D、根据消费者群体的内在素质划分E、根据消费者对商品的现实反映划分
参照国内外现行的年龄阶段划分方式，我们将儿童心理发展分为（），乳儿期，（），童年早期或幼儿期，童年中期，童年晚期或少年期，（）。
如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程？
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期
按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。A、3~6、7岁B、6、7岁~11、12岁C、11、12岁~14、15岁D、14、15岁~25岁E、25~65岁
我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。A、儿童的思维发展水平B、儿童的个性特征C、儿童活动的特点D、不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点
前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为（）。A、婴儿期和先学前期B、学前期和学龄初期C、少年期D、青年初期
达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。A、生理发展B、个性特征C、活动特点D、种系发展
小学教育所处的年龄段一般称为（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
根据我国心理发展阶段划分的理论，少年期所对应的年龄阶段是（）A、1～3岁B、0～1岁C、11、12岁～14、15岁D、12、13岁～15、16岁
多选题前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为（）。A婴儿期和先学前期B学前期和学龄初期C少年期D青年初期
单选题弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是（ ）。A“性”的发展B矛盾或危机C智力的内化D言语的发展
单选题初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）A童年期B少年期C青年初期D青年期
单选题根据我国心理发展阶段划分的理论，少年期所对应的年龄阶段是（）A1～3岁B0～1岁C11、12岁～14、15岁D12、13岁～15、16岁
单选题按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。A3~6、7岁B6、7岁~11、12岁C11、12岁~14、15岁D14、15岁~25岁E25~65岁
单选题心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为（）。A幼儿期B儿童期C青少年期D青年期E中年期
问答题心理发展年龄阶段划分的依据是什么？个体心理发展的年龄特征如何？
问答题简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准。
填空题参照国内外现行的年龄阶段划分方式，我们将儿童心理发展分为（），乳儿期，（），童年早期或幼儿期，童年中期，童年晚期或少年期，（）。
单选题达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。A生理发展B个性特征C活动特点D种系发展
单选题初中学生的年龄一般是从11、12岁到14、15岁，这个年龄阶段在儿童心理学上称之为（）。A幼儿期B童年期C少年期D青年期