老李的儿子大明即将高考。由于当前就业形势严峻,大明认为读大学不划算,打算放弃高考直接就业。老李利用“大学教育投资的成本与收益分析图”帮助大明进行分析。图1大学教育投资的成本与收益分析图注:曲线H代表18岁高中毕业后不去上大学而立即进入劳动力市场谋求就业情况下的终生收入曲线。曲线C代表高中毕业后先去上四年大学然后再谋求就业情况下的成本——收益曲线。图1中( )区域代表上大学的机会成本。A.A1B.A2C.A3D.A4

老李的儿子大明即将高考。由于当前就业形势严峻,大明认为读大学不划算,打算放弃高考直接就业。老李利用“大学教育投资的成本与收益分析图”帮助大明进行分析。

图1大学教育投资的成本与收益分析图
注:曲线H代表18岁高中毕业后不去上大学而立即进入劳动力市场谋求就业情况下的终生收入曲线。曲线C代表高中毕业后先去上四年大学然后再谋求就业情况下的成本——收益曲线。
图1中( )区域代表上大学的机会成本。

A.A1
B.A2
C.A3
D.A4

参考解析

解析:上大学的机会成本是指某人因上大学而不得不放弃的收入,它在数量上等于此人高中毕业后不上大学而是去劳动力市场谋求就业后所可能赚得的收入,即A1区域。

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2009年,很多高中毕业生由于对大学毕业以后的就业前景感到担忧,放弃了参加高考,对此,正确的观点是( )。A.这些人不去上大学一定是错误的B.这些人本来就不应该去上大学C.如果大学毕业时找不到工作,确实不该去上大学D.上大学的收益并不仅仅发生在刚毕业时,而是长期的,如果仅仅根据大学毕业时能否找到工作来做出决策,可能会是错误的

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老李的儿子大明即将高考。由于当前就业形势严峻,大明认为读大学不划算,打算放弃高考直接就业。老李利用“大学教育投资的成本与收益分析图”帮助大明进行分析。图1大学教育投资的成本与收益分析图注:曲线H代表18岁高中毕业后不去上大学而立即进入劳动力市场谋求就业情况下的终生收入曲线。曲线C代表高中毕业后先去上四年大学然后再谋求就业情况下的成本——收益曲线。上大学的成本包括( )。A.心理成本B.间接成本C.机会成本D.直接成本

很多高中毕业生由于对大学毕业以后的就业前景感到担忧,放弃了参加高考,对此,错误的观点是( )。A.这些人不去上大学可能是错误的B.上大学一定是个正确的选择C.如果大学毕业时找不到工作,也不能够以此就认为不该去上大学D.上大学的收益并不仅仅发生在刚毕业时,而是长期的

老李的儿子大明即将高考。由于当前就业形势严峻,大明认为读大学不划算,打算放弃高考直接就业。老李利用“大学教育投资的成本与收益分析图”帮助大明进行分析。图1大学教育投资的成本与收益分析图注:曲线H代表18岁高中毕业后不去上大学而立即进入劳动力市场谋求就业情况下的终生收入曲线。曲线C代表高中毕业后先去上四年大学然后再谋求就业情况下的成本——收益曲线。人力资本投资分析的现代奠基人是( )。A.德尔菲B.西奥多·舒尔茨C.鲍勃·肯西尔D.乔治·威尔斯

老李的儿子大明即将高考。由于当前就业形势严峻,大明认为读大学不划算,打算放弃高考直接就业。老李利用“大学教育投资的成本与收益分析图”帮助大明进行分析。图1大学教育投资的成本与收益分析图注:曲线H代表18岁高中毕业后不去上大学而立即进入劳动力市场谋求就业情况下的终生收入曲线。曲线C代表高中毕业后先去上四年大学然后再谋求就业情况下的成本——收益曲线。只有在满足( )条件的情况下,上大学才是恰当的。A.A4>A1+A2B.A3>A1+A2C.A4>A2D.A3>A1

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