儿童的心理特点不包括A.情感单纯B.容易产生无价值感C.注意力转移较快D.情感表露直接E.容易产生分离焦虑

儿童的心理特点不包括

A.情感单纯
B.容易产生无价值感
C.注意力转移较快
D.情感表露直接
E.容易产生分离焦虑

参考解析

解析:

相关考题:

主动与内疚是学龄期儿童的心理特点。()

思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点。()

行为具有强烈的情绪性是幼儿园小班儿童的心理特点。()

掌握学前儿童的膳食心理特点,采取心理卫生措施和方法,是学前儿童营养教育的关键。()

儿童小说不用根据少年儿童的理解能力、欣赏能力、心理特点特意创作。() 此题为判断题(对,错)。

儿童在计数时。最初需要用手点着物体逐一计数,逐渐发展到可以用眼看着物体默默计数,这反映了儿童在数学学习中具有( )。A.从同化到顺应的心理特点B.从个别到一般的心理特点C.从具体到抽象的心理特点D.从外部动作到内部动作的心理特点

为研究儿童惧怕的心理特点,将儿童置于较为恐怖的环境中A对B错

简述学前儿童学习数学的心理特点。

儿童期患者的心理护理重点不包括()A、病房环境轻松活泼B、重视对患儿自尊心保护C、用冲击法缓解患儿恐惧D、加强与患儿父母的沟通E、应适合儿童的心理特点

确定学期儿童的社会教育内容时,一定要考虑儿童自身的()。A、心理特点和发展需要B、心理特点C、发展需要D、认知能力

简述学前儿童性心理特点。

儿童心理健康的标准不包括()A、智力发育正常B、良好的卫生习惯C、心理特点与年龄相符合D、行为协调,反应适度E、人际关系适应

儿童患者的心理特点不包括()A、情绪易波动B、自理能力差C、认知能力低D、易产生困惑E、不易产生焦虑

简述智力落后儿童的心理特点。

学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。

为研究儿童惧怕的心理特点,将儿童置于较为恐怖的环境中。

简述儿童病人的心理特点

单选题确定学期儿童的社会教育内容时,一定要考虑儿童自身的()。A心理特点和发展需要B心理特点C发展需要D认知能力

单选题儿童心理健康“标准”中不包括()A智力发育正常B有良好的卫生习惯C情绪良好D心理特点与年龄相符合E人际关系适应

问答题简述儿童病人的心理特点

单选题儿童期患者的心理护理重点不包括()A病房环境轻松活泼B重视对患儿自尊心保护C用冲击法缓解患儿恐惧D加强与患儿父母的沟通E应适合儿童的心理特点

判断题为研究儿童惧怕的心理特点,将儿童置于较为恐怖的环境中A对B错

单选题儿童患者的心理特点不包括()A情绪易波动B自理能力差C认知能力低D易产生困惑E不易产生焦虑

单选题儿童心理健康“标准”中不包括()。A智力发育正常B有良好的卫生习惯C心理特点与年龄相符合D人际关系适应

单选题儿童心理健康的标准不包括(  )。A心理特点与年龄相符合B行为协调,反应适度C良好的卫生习惯D智力发育正常E人际关系适应

问答题简述学前儿童性心理特点。

问答题试述学前儿童游戏活动中的心理特点?

问答题举例并简要说明儿童形成空间观念的心理特点。