简述学前儿童学习数学的心理特点。
简述学前儿童学习数学的心理特点。
相关考题：
前儿童数学教育的意义概括地讲有（）A、数学教育帮助学前儿童正确地认识世界B、数学教育促进学前儿童的思维发展C、数学教育促进学前儿童的情感发展D、数学教育促进学前儿童的个性发展E、数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
问答题简述学前儿童数学教育目标的层次结构。