心理测验的信度和效度的关系是A.信度和效度成反比关系B.信度受效度的制约C.信度和效度没有关系D.信度和效度相互制约E.效度受信度的制约

心理测验的信度和效度的关系是

A.信度和效度成反比关系
B.信度受效度的制约
C.信度和效度没有关系
D.信度和效度相互制约
E.效度受信度的制约

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解析：

相关考题：

测验到想要测验的心理特质的程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度
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心理测验的信度与效度的关系是A.信度低，效度不一定低B.信度高，效度不一定高C.效度低，信度一定也低D.信度和效度没有关系
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关于甄选中信度和效度的关系,正确的描述是()。 A.信度和效度之间没有关系B.信度和效度之间的关系不好确定C.信度高，则效度一定也较高D.效度高，则信度一定也较高
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关于心理测量的信度和效度，以下说法错误的是A.信度只受随机误差的影响B.效度除受随机误差的影响，还受系统误差的影响C.可信的测验未必有效D.有效的测验必定可信E.效度是信度的必要条件
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心理测验的有效性是指心理测验的（ ）A.可靠性B.准确性C.信度D.效度
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在人员甄选中应当达到一定的信度和效度，其中信度与效度的关系为（ ）。A.信度是效度的必要条件B.信度是效度的充分条件C.信度和效度互为必要且充分条件D.信度和效度的关系没有统一评判标准
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心理测验的信度和效度的关系是A.信度和效度没有关系B.信度和效度成反比关系C.信度受效度的制约D.效度受信度的制约E.信度和效度相互制约
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请简述心理测验中信度与效度的关系。
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以下有关信度与效度的描述中，正确的是( )A.一个测验的信度高，它效度一定也高B.信度高是效度高的必要而非充分条件C.一个测验的效度高，它的信度不一定高D.测验的效度不受它的信度制约
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现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是A.信度高，效度高B.信度高，效度低C.信度低，效度高D.信度低，效度低
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关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验，信度一定高C.信度高的测验,效度一定高 D.效度低的测验，信度一定低
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属于心理测验可靠性的指标是（）A效度B信度C难度D相似度
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卡特尔16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出的量表。我国专家经过试用认为，卡特尔16因素测验具有（）A、较高的信度和效度B、较高的信度和较低的效度C、较低的信度和较高的效度D、较低的信度和效度
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下列对于信度与效度的关系表述正确的是（）A、信度是效度的充分条件B、信度是效度的必要条件C、信度和效度互为补充D、一个测验可能信度高而效度低E、一个测验可以有效度而无信度
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测验到想要测验的心理特质的程度（）。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度
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解释心理测验分数的基础是（　）。A、信度B、效度C、常模D、标准差
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信度和效度的关系是（）。A、信度高必然效度高B、效度高必然信度高C、信度低必然效度低D、效度低必然信度低
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心理测验的信度和效度的关系是（）A、信度和效度没有关系B、信度和效度成反比关系C、信度受效度的制约D、效度受信度的制约
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般而言，如果心理测验的效度越高，则（）。A、信度也相应越高B、信度也相应越低C、二者没有任何关系
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心理测验工具的可靠性或可信性程度称为（）A、信度B、可靠度C、效度D、可信度
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心理测验的有效性是指心理测验的（）A、可靠性B、准确性C、信度D、效度
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单选题心理测验的有效性是指心理测验的（）A可靠性B准确性C信度D效度
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单选题（2015山东）关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是()。A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度B信度是指测验获得的可靠性和一致程度C效度低，信度一定会低D信度低，效度一定会低
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单选题关于信度与效度的关系，正确的是（　　）。A可信的测验肯定有效B有效的测验一定可信C信度是效度的充分而非必要条件D信度是受效度制约的
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单选题测验到想要测验的心理特质的程度（）。A信度B效度C内容效度D构想效度E效标效度
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多选题下列对于信度与效度的关系表述正确的是（）A信度是效度的充分条件B信度是效度的必要条件C信度和效度互为补充D一个测验可能信度高而效度低E一个测验可以有效度而无信度
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单选题卡特尔16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出的量表。我国专家经过试用认为，卡特尔16因素测验具有（）A较高的信度和效度B较高的信度和较低的效度C较低的信度和较高的效度D较低的信度和效度
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单选题心理测验的信度和效度的关系是（）A信度和效度没有关系B信度和效度成反比关系C信度受效度的制约D效度受信度的制约
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