单选题（2015山东）关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是()。A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度B信度是指测验获得的可靠性和一致程度C效度低，信度一定会低D信度低，效度一定会低
单选题
（2015山东）关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是()。
A
效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度
B
信度是指测验获得的可靠性和一致程度
C
效度低，信度一定会低
D
信度低，效度一定会低
参考解析
解析：
相关考题：
下面对工作描述的信度与效度叙述错误的是() A、工作描述的信度是指工作描述的可靠性B、工作描述的效度是指工作描述的有效程度C、一般来说，工作描述的效度高则其信度也高D、工作描述的效度低则其信度一定低
下列对考试信度、效度的描述正确的是()A、信度和效度相互独立B、信度测量结果的稳定程度C、好的效度是保证信度的前提D、当信、效度不能兼顾时，应首先保证效度E、效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度
下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。 A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系(D)只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度信度高的测量，效度不一定高
下列对于研究工具的信度和效度的描述，正确的是A.信度是指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度B.效度是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度C.信度和效度都要通过具体数值进行描述D.只要研究工具存在，就会有它的信度和效度E.信度低的研究工具效度肯定不髙
现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是A.信度高，效度高B.信度高，效度低C.信度低，效度高D.信度低，效度低
一个人使用体重秤分别多次测量了5个孩子的体重，多次测量结果几乎一致。5个孩子的年龄分别是1岁、3岁、5岁、7岁、9岁，这个人将他的测量结果作为智力指标，发现越重的孩子能够解决更多的问题。这个测验的特征是A.信度高，效度高B.信度高，效度低C.信度低，效度高D.信度低，效度低
下列有关研究工具信度和效度的描述正确的是（）A、工具的信度高，效度一定高B、工具的信度低，效度一定低C、工具的信度与效度都必须用数值表示D、工具势必存在它的信度和效度E、工具信度和效度是程度上“高”或“低”的问题
多选题下列有关研究工具信度和效度的描述正确的是（）A工具的信度高，效度一定高B工具的信度低，效度一定低C工具的信度与效度都必须用数值表示D工具势必存在它的信度和效度E工具信度和效度是程度上“高”或“低”的问题
单选题下列关于信度和效度的叙述，错误的是【 】A只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度B研究工具的信度和效度是“有”或“无”的问题C研究工具的信度和效度是程度上“高”或“低”的关系D信度低的工具效度肯定不高
多选题信度和效度的关系是（）。A信度高必然效度高B效度高必然信度高C信度低必然效度低D效度低必然信度低