“早恋”是一个科学的概念和名词，早恋有明确的界定标准。()
对初中生早恋的疏导措施主要有:() A.认清危害，帮助孩子用理智来战胜不成熟的感情B.正面引导，让孩子心中充满阳光C.正视早恋，家长要有正确的态度D.净化心灵，家长和孩子都学会自我控制
“早恋”的疏导主要从以下几方面入手：A、理解“早恋”现象B、要尊重学生C、要授之以“渔”D、严格管理E、实施惩罚
高中生早恋有哪些危害？（） ①影响学习和生活； ②早恋容易使同学们感情上受到伤害； ③早恋者容易出现性过失； ④早恋可能没有完美的结果。A、①③④B、①②C、①②③④D、①②③
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪，属于（ ）A、自我防御反应B、问题集中性应对C、情绪集中性应对D、消极应对方式E、积极应对方式
早恋是目前非常让家长担心的一个问题，我国早恋情况不容乐观。早恋有（）特征 ①盲目性 ②隐蔽性 ③兴奋性 ④冲动性A、①②③B、①②③④C、②③④D、①④
青少年早恋的心理因素主要有（）A、补偿心理B、逆反心理C、易受暗示性D、好奇心理E、虚荣心理
青少年恋爱问题主要有（）。A、早恋B、三角恋C、单恋D、失恋E、苦恋
作为班主任老师，发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式，而是首先（）A、分析学生早恋的原因B、通知学生家长C、开班会公开批评D、默认
迫于周围人（同年龄群体）的压力产生的早恋现象，属于（）早恋。A、模仿型B、从众型C、补偿型D、愉悦型
税收风险管理的第二环节内容主要有（）。A、风险应对策略选择B、风险应对准备C、风险应对实施D、风险应对处理
单选题迫于周围人（同年龄群体）的压力产生的早恋现象，属于（）早恋。A模仿型B从众型C补偿型D愉悦型
多选题青少年恋爱问题主要有（）。A早恋B三角恋C单恋D失恋E苦恋
单选题作为班主任老师，发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式，而是首先（）A分析学生早恋的原因B通知学生家长C开班会公开批评D默认
多选题早恋的应对方式主要有（）A学习必要的性知识B增强理智锻炼意志C培养广泛的兴趣，及时转移情感D正视异性交往
多选题青少年早恋的心理因素主要有（）A补偿心理B逆反心理C易受暗示性D好奇心理E虚荣心理
单选题Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪，属于（ ）A自我防御反应B问题集中性应对C情绪集中性应对D消极应对方式E积极应对方式