教育和自身努力可以改变一个人的形象。()

教育和自身努力可以改变一个人的形象。()


相关考题:

在幼儿园社会教育中,教师会用自身的形象来教育幼儿,形成良好社会品质的方法。()

努力发展()、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。A.职业教育B.高等教育C.全民教育D.基础教育

林肯曾有一句名言:“40岁以上的人。要对自己的脸负责”。这句话可以理解为,在一个人的前半生,他的容貌主要取决于来自父母的遗传,但人可以通过自己的后天努力,改变自己的容貌。相由心生,脸孔可以说是一个人综合的象征,它虽然无法像橡皮泥那样随便改变,但是,它的确是天天因自己的所思所为而在改变。当我们不能改变自己的基因时,我们可以通过改变看待事物的态度,营造积极心态,在一定程度上管理好我们的基因,同样走出健康人生。 对以上这段文字理解正确的是:A.脸孔是一个人综合的象征,是身体最重要的部分B.个人容貌是由父母的遗传基因决定的C.通过营造积极心态可以管理好我们的基因D.一个人的容貌可通过自己的后天努力来改变

强化服务要求会计人员()A树立服务意识B提高服务质量C努力维护会计职业的良好社会形象D加强自身素质教育

努力发展()、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。A、职业教育B、高等教育C、全民教育D、基础教育

微笑可以增强自信,改变自身形象。

一个人的家教和教育程度可以通过一个人的举手投足间展现出来。

关于改变本身,下列说法正确的是()A、改变是困难的B、改变是可以发生的C、改变的发生有赖于自身努力D、改变时要学会积极比较

一个人的()具有较强的可塑性,也具有一定的稳定性,通过一定的努力,可以得到良好的改变。

自身形象设计包括下面哪一项()A、举止行为的形象设计和自身素质的形象设计B、举止行为的形象设计和仪表容貌的形象设计C、自身素质的形象设计和仪表容貌的形象设计D、言谈举止的形象设计和待人接物的形象设计

企业可以按自身的意愿和要求 随意改变市场营销环境。

受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于()A、学校教育B、家庭教育C、自我教育D、社会教育

一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的,它具有相对性和稳定性。

张永庆认为:“一个人的成功很大一部分原因是()”。A、家庭教育B、教育背景C、学习努力D、和成功的人在一起

一个人的个性会随着社会现实和生活条件、教育条件的变化,年龄的增长,主观的努力等发生某种程度的改变。

个人自身是能力的载体,一个人能力的提高,离不开他的主观努力和主观能动性。()

树立自信心的方法有()。A、克服各种心理缺陷B、坦然面对挫折与失败C、热爱本职工作D、努力提升自身形象

单选题受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于()A学校教育B家庭教育C自我教育D社会教育

单选题张永庆认为:“一个人的成功很大一部分原因是()”。A家庭教育B教育背景C学习努力D和成功的人在一起

判断题一个人无法改变自己的过去,但可以改变自己的将来。如果你不满意现在的生活,那么就从现在开始努力吧。★将来是可以改变的。A对B错

判断题微笑可以增强自信,改变自身形象。A对B错

判断题一个人的个性会随着社会现实和生活条件、教育条件的变化,年龄的增长,主观的努力等发生某种程度的改变。A对B错

填空题一个人的()具有较强的可塑性,也具有一定的稳定性,通过一定的努力,可以得到良好的改变。

多选题关于改变本身,下列说法正确的是()A改变是困难的B改变是可以发生的C改变的发生有赖于自身努力D改变时要学会积极比较

判断题教育和自身努力可以改变一个人的形象。()A对B错

多选题强化服务要求会计人员()A树立服务意识B提高服务质量C努力维护会计职业的良好社会形象D加强自身素质教育

单选题自身形象设计包括下面哪一项()A举止行为的形象设计和自身素质的形象设计B举止行为的形象设计和仪表容貌的形象设计C自身素质的形象设计和仪表容貌的形象设计D言谈举止的形象设计和待人接物的形象设计