创办的“幼儿之家”,从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是:() A.皮亚杰B.福禄培尔C.陈鹤琴D.蒙台梭利
最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（ ）。A.蒙台梭利 B.陈鹤琴 C.福禄培尔 D.夸美纽斯
最早创建幼儿园的教育家是（ ）。A.欧文 B.陈鹤琴 C.福禄培尔 D.蒙台梭利
创建“活教育”体系的教育家是（ ）。A.蒙台梭利B.杜威C.福禄培尔D.陈鹤琴
精神分析游戏理论的代表人物是（）A、弗洛依德B、班杜拉C、福禄贝尔D、陈鹤琴
创立了“活教育”理论的是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴
创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A、皮亚杰B、福禄培尔C、陈鹤琴D、蒙台梭利
第一个阐明游戏教育价值的教育家是（）。A、蒙台梭利B、陈鹤琴C、福禄培尔D、夸美纽斯
第一个阐明游戏教育价值的人是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴
游戏的专门玩具"恩物"的首创者是（）A、福禄培尔B、皮亚杰C、陈鹤琴D、格鲁斯
观察学习理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。A、蒙台梭利B、陈鹤琴C、福禄培尔D、夸美纽斯
最早创建幼儿园的教育家是（）。A、欧文B、陈鹤琴C、福禄培尔D、蒙台梭利
道德教育的认知发展理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
“保姆养成所“是由谁创办的（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陈鹤琴D、陶行知
单选题精神分析游戏理论的代表人物是（）A弗洛伊德B班杜拉C福禄培尔D陈鹤琴
单选题精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）A弗洛伊德B柯尔伯格C班杜拉D杜威
单选题第一个阐明游戏教育价值的教育家是（）。A蒙台梭利B陈鹤琴C福禄培尔D夸美纽斯
单选题被称为“中国的福禄培尔”的教育家是（）。A陶行知B马寅初C胡适D陈鹤琴
单选题创立了“活教育”理论的是（）。A福禄培尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴
单选题最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。A蒙台梭利B陈鹤琴C福禄培尔D夸美纽斯
单选题第一个阐明游戏教育价值的人是（）。A福禄培尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴
单选题创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A皮亚杰B福禄培尔C陈鹤琴D蒙台梭利
单选题“保姆养成所“是由谁创办的（）。A福禄培尔B蒙台梭利C陈鹤琴D陶行知
单选题游戏的专门玩具"恩物"的首创者是（）A福禄培尔B皮亚杰C陈鹤琴D格鲁斯
单选题精神分析学派的代表人物是（）。A弗洛伊德；B华生；C罗杰斯；D班杜拉。