教育能够把文化从物质载体转移到人身上，与人的（）建立联系，从而使文化成为影响人的行为的现实力量。A、思想B、智慧C、情绪D、情感
教育能够把文化从物质载体转移到人身上，与人的（）建立联系，从而使文化成为影响人的行为的现实力量。
- A、思想
- B、智慧
- C、情绪
- D、情感
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为进一步培育和弘扬海洋文化，平阳市规划在象山建设海洋文化教育基地、渔文化主题公园、海洋文化走廊等一批文化设施。这表明（）A文化是社会实践的产物B文化离不开物质载体C人既是文化的创造者，也是文化的享用者D文化作为精神力量，能够转化为物质力量
“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（）A、人创造了文化，文化也在塑造着人B、文化对人具有深远持久的影响C、文化影响人们的认识活动和思维方式D、文化对人的影响具有潜移默化的特点
雕塑艺术是用各种可塑、可雕、可刻的材料创造出具有一定空间的可视、可的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。这表明（）。A、文化离不开物质的载体B、文化是社会的物质力量C、文化源于艺术家的思考D、思想运动影响文化发展
单选题为进一步培育和弘扬海洋文化，平阳市规划在象山建设海洋文化教育基地、渔文化主题公园、海洋文化走廊等一批文化设施。这表明（）A文化是社会实践的产物B文化离不开物质载体C人既是文化的创造者，也是文化的享用者D文化作为精神力量，能够转化为物质力量
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单选题“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（）A人创造了文化，文化也在塑造着人B文化对人具有深远持久的影响C文化影响人们的认识活动和思维方式D文化对人的影响具有潜移默化的特点
单选题雕塑艺术是用各种可塑、可雕、可刻的材料创造出具有一定空间的可视、可的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。这表明（）。A文化离不开物质的载体B文化是社会的物质力量C文化源于艺术家的思考D思想运动影响文化发展
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多选题教育能够把文化从物质载体转移到人身上，与人的（）建立联系，从而使文化成为影响人的行为的现实力量。A思想B智慧C情绪D情感