有效教学的核心是( )A.教师的教学积极性B.学生的参与积极性C.教师的教学水平D.学生的知识基础
语文教学方法选择的依据是:()。 A、教学规律和原则B、教学目标与任务C、教学内容D、教学的组织形式与条件E、教师素质F、学生特点
教师教育观的核心是（ ）。A．质量观 B．素质观 C．教学观 D．学生观
影响教学方法内容和结构的前提条件有() A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教师素质
教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()
影响师生关系的核心因素是( )A.教育制度B.学生素质C.学校管理D.教师素质
教师的威信是学生接受教育的（ ）和（ ），是有效影响学生的重要条件。
有效教学的核心条件是（）。A学生特点B教学环境C课程资源D教师素质
影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、（）、（）、（）。
有效教学的核心条件是（）A、认识学生B、教师素质C、教学环境D、教学资源
“四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是（）A、教师、学生、课程和物质条件B、教师、学生、教材和媒体C、教师、教材、教学手段和目的D、教师、学生、环境和反馈
教师教育观的核心是（）。A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观
体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、（）和教学条件。
选择和运用教学方法的基本依据是（）A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点和教师自身的特点D、教学条件
选择和运用教学方法的基本依据有（）。A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A、语文课程与教学问题B、教师与学生的关系C、教师教学的有效性D、学生素质及其价值的提高
对（）的评价是整个教学评价活动的核心和基本内容。A、课程教材B、物质条件C、学生D、教师
单选题教师教育观的核心是（ ）。A质量观B素质观C教学观D学生观
单选题有效教学的核心条件是（）。A学生特点B教学环境C课程资源D教师素质
单选题以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A语文课程与教学问题B教师与学生的关系C教师教学的有效性D学生素质及其价值的提高
单选题“四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是（）A教师、学生、课程和物质条件B教师、学生、教材和媒体C教师、教材、教学手段和目的D教师、学生、环境和反馈
填空题影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、教师素质、（）和（）。
填空题影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、（）、（）、（）。
单选题有效教学的核心是（）。A学生的参与积极性B教师的教学积极性C教师的教学水平D学生的知识基础
多选题选择和运用教学方法的基本依据是（）A教学目的和任务B课程性质与教材特点C学生特点和教师自身的特点D教学条件
填空题体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、（）和教学条件。