教师评价的核心内容()A、教师师德素质的评价B、地理教学水平的评价C、身心素质的评价D、知识素养的评价

教师评价的核心内容()

A、教师师德素质的评价

B、地理教学水平的评价

C、身心素质的评价

D、知识素养的评价

相关考题：

提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。此题为判断题(对，错)。
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根据本讲,坚持以()作为教师素质评价的第一标准,在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。 A、科研水平B、师德师风C、教学能力D、专业水平
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教师评价可分为哪几种评价类型 ? _________ A、教师素质评价B、教师专业发展评价C、课堂教学评价D、教学绩效评价
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语文教师评价的内容不包括对()的评价。 A、师德修养B、知识素养C、能力素养D、学历背景
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教师的教学工作评价主要包括( )A.教学成果评价B.教学环境评价C.教学素质评价D.教学行为评价
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教师教学工作的评价主要是教师素质的评价。 ( )
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如何拓展师德建设途径A. 将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中B. 所有教师必须定期进行师德培训； C. 使伦理评价贯穿于教育活动全过程D. 将教师道德水平作为教师考核. 晋职的主要条件
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教师评价的定义是( )A．对教师工作现实的或潜在的价值做出判断的活动B．对教师的思想品德、身心素质、情感态度等状况进行价值判断的活动C．对教师的教学进行评价的过程D．对教师教学过程中所产生的效果的评价活动
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1、教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的（）状况的测量，评价教师的素质和教育教学效果，可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议。A．行为表现B．目标实现C．内容分析D．白板应用
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