由于儿童心理发展具有顺序性之特征，所以我们要因材施教。
由于儿童心理发展具有顺序性之特征，所以我们要因材施教。
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儿童心理发展年龄特征具有__________和__________，__________是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋，构成儿童心理发展年龄特征的__________。
孔子说“益者三友，损者三友”，对此，我们的正确认识是（）。A、联系具有普遍性，所以我们交的朋友肯定有好有坏B、联系具有多样性，所以我们要学会结交真正的朋友C、联系具有复杂性，所以交友过程中要多为自己着想D、联系具有客观性，所以我们无法选择自己的朋友
关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）A、人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维B、人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育C、根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教D、由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
单选题孔子说“益者三友，损者三友”，对此，我们的正确认识是（）。A联系具有普遍性，所以我们交的朋友肯定有好有坏B联系具有多样性，所以我们要学会结交真正的朋友C联系具有复杂性，所以交友过程中要多为自己着想D联系具有客观性，所以我们无法选择自己的朋友
多选题关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）A人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维B人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育C根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教D由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
填空题儿童心理发展的年龄特征既具有__________，又具有__________。