人的个体发展主要包括()。 A、身体发展认知发展社会性发展智力发展B、身体发展智力发展社会性发展情绪发展C、身体发展认知发展社会性发展情绪发展D、身体发展审美发展认知发展情绪发展
社会化主要内容包括()发展。 A、社会认知B、社会性C、个性D、社会行为方式
幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。()
社会性是幼儿社会性情感及社会交往的需要，能影响幼儿身体、心智的发展，也能促进幼儿认知。()
社会性对幼儿发展的意义有：A、促进幼儿情感及社会交往的需要B、能影响幼儿身体、心智的发展C、能促进幼儿认知发展D、能增加幼儿疾病的发生
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括()。 A、社会认知、社会情感B、社会行为技能C、自我意识D、道德品质和社会适应
幼儿园的社会教育要在自我意识、社会认知、社会情感、社会交往技能、社会适应等几方面有机结合,协调发展,这体现了社会性教育目标的()原则。 A.整体性B.科学性C.基础性D.适宜性
()是社会行为养成的重要前提和基础,对形成幼儿良好的道德品质有重要作用。 A.社会适应B.社会情感C.社会认知D.自我意识
幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（ ）。 A、人际关系B、社会性行为规范C、社会性D、社会文化
幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。 A.人际关系 B.社会性行为规范 C.社会性 D.社会文化
观点采择能力是个体社会认知的重要方面，随着这种能力的发展，青少年的社会交往、社会适应能力也会得到相应提高。
亲社会行为是一种常见的社会行为，它是个体（）发展的一个重要指标A、社会性B、社会化C、道德品质D、认知
从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。A、社会行为B、社会情感C、社会道德D、社会认知E、社会认知
幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善，并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。A、人际交往B、身心健况C、社会适应D、动作发展
游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）A、游戏塑造了幼儿的性格B、游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力C、游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范D、游戏锻炼了幼儿的意志
社会性包括社会认知、社会情感和（）A、社会行为B、角色扮演C、社会交往D、社会化
社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会的认知，以及对社会行为规（）的认知。A、社会要求B、社会道德C、社会文化D、社会知识
幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）A、人际关系B、社会性C、社会文化D、行为规范
对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（ ）。A、社会认知B、社会体验C、社会性交往D、人际认知
人际传播的动机包括（）A、生存与发展的需求B、建立与他人社会协作关系C、自我认知与相互认知D、满足基于人的社会性的精神与心理需求
判断题幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。A对B错
单选题与个体的认知能力发展相对应的，对自己和他人的观点、情绪、思想、动机以及社会关系和集体组织间关系的认知是( )A社会认知B社会体验C社会性交往D人际认知
多选题从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。A社会行为B社会情感C社会道德D社会认知E社会认知
单选题从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。A社会交往B社会协作C社会协同D社会合作
单选题对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（ ）。A社会认知B社会体验C社会性交往D人际认知
单选题幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。A人际关系B社会性行为规范C社会文化D社会性