个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括()。A、性B、性别C、性角色D、性身份

个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括()。

  • A、性
  • B、性别
  • C、性角色
  • D、性身份

相关考题:

男女两性在生物学上的差别,即生物性别通常用以下哪个词来概括()。 A.性B.性别C.性角色D.性身份

性别角色的获得属于() A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域

男女两性的“性别角色”是按照人们的性别赋予不同的社会行为模式指的是性的() A.生物学概念B.心理学概念C.精神学概念D.社会学概念

个体行为稳定性和一致性的关键是个体有一个稳定的( )。A、社会角色B、自我评价C、社会身份D、自我意识

下列属于生物学概念的是( )。(A)性别 (B)性(C)性别角色 (D)性别角色社会化

个体行为稳定和一致性的关键是个体有一个稳定的( )。(A) 社会角色 (B) 自我评价(C) 社会身份 (D) 自我意识

个体行为稳定和一致性的关键是个体有一个稳定的( )。单选A. 社会角色B. 自我评价C. 社会身份D. 自我意识

性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。

下列对贝克认知疗法有误的是()A、贝克疗法强调心理问题与情绪相联系的异常认知因素。B、其理论基础包括:消极的自我意识、认知偏见和异常认知结构。C、贝克认知疗法的治疗技术有:真实性、去中心化和角色扮演。D、常见的认知偏见包括选择性概括、过度引申等.

一个人的性别可由多种因素所决定,性认同障碍(性别转换症)是()因素出了问题。A、性腺性别B、染色体性别C、心理性别D、社会性别

美国心理学家墨森认为,()包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。A、学前儿童道德教育B、学前儿童认知心理C、学前儿童的社会性发展D、学前儿童情感发展

男女性生物学上的差异,一般用以下哪个词来概括()。A、性B、性别C、性角色D、性身份

社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括()。A、性B、性别C、性角色D、性身份

性身份是指个体对自我“性”的认知与态度。

男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明()。A、性别,性格,性别角色B、性别,性征,性别角色C、性,性征,性别角色D、性,性格,性别角色E、性,性别,性别角色

下列解释错误的是()。 ①角色学习也是社会适应的过程 ②角色技能包括对自我角色认知,对他人角色的认知和对角色期待的认知 ③角色的知觉是指个体所具有的哪些致使成功地、有效地扮演角色的特质和方式 ④角色心态是我们将人们在交往相处时含有特定的与自身角色身份相吻合的心理状态A、②④B、①②③④C、②③D、④

自我认知的形成大致可以分为以下三个阶段,即___。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我

性向是人的行为与性别预先适合性,分性别角色与性角色,这里是指心理成分。

学前儿童社会性发展的内容包括()的形成。A、人际关系B、道德C、性别角色D、自我意识

以下哪项不属于社会认知的特征:()A、知觉信息的选择性B、社会认知的整体性C、认知行为的一致性D、社会认知的互动性

班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有:攻击性、性别角色获得、自我强化、()。

单选题下列对贝克认知疗法有误的是()A贝克疗法强调心理问题与情绪相联系的异常认知因素。B其理论基础包括:消极的自我意识、认知偏见和异常认知结构。C贝克认知疗法的治疗技术有:真实性、去中心化和角色扮演。D常见的认知偏见包括选择性概括、过度引申等.

单选题以下哪项不属于社会认知的特征:()A知觉信息的选择性B社会认知的整体性C认知行为的一致性D社会认知的互动性

单选题男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明()。A性别,性格,性别角色B性别,性征,性别角色C性,性征,性别角色D性,性格,性别角色E性,性别,性别角色

单选题美国心理学家墨森认为,()包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。A学前儿童道德教育B学前儿童认知心理C学前儿童的社会性发展D学前儿童情感发展

单选题一个人的性别可由多种因素所决定,性认同障碍(性别转换症)是()因素出了问题。A性腺性别B染色体性别C心理性别D社会性别

多选题学前儿童社会性发展的内容包括()的形成。A人际关系B道德C性别角色D自我意识