学前教育目的“儿童本位”取向的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、()等。 A、福禄培尔B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、杜威
意大利女教育家蒙台梭利对学前教育理论有重要影响，著有《蒙台梭利教育法》、《林哈德与葛笃德》等书。()
恩物是()为幼儿设计的一系列玩具。 A.约翰杜威B.福禄培尔C.德可乐利D.蒙台梭利
下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是（ ）A.赫伯亚德B.艾斯纳C.罗恩菲德D.丹纳
欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（ ）A.凯兴斯泰纳B.蒙台梭利C.拉伊D.爱伦凯
从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( )。A、梅伊曼和拉伊B、桑代克和蒙台梭利C、蒙台梭利和拉伊D、蒙台梭利和杜威
学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）A蒙台梭利B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐E杜威
犯罪人类学派的代表人物有（）。A、加罗法洛B、龙勃罗梭C、菲利D、李斯特
“工具论”的代表人物有（）。A、杜威B、里德C、罗恩菲而德D、蒙台梭利
“自然主义”教育的代表人物是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、蒙台梭利
下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）A、梅伊曼和拉伊B、艾宾豪斯和G．缪勒C、冯特和艾宾豪斯D、蒙台梭利和杜威
西欧“新教育运动”的代表人物是比利时的德可乐利和意大利的（）A、杜威B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、克伯屈
蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A、有准备的环境B、教师C、恩物D、教具
在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。A、裴斯泰洛齐和福禄贝尔B、福禄贝尔和蒙台梭利C、裴斯泰洛齐和蒙台梭利D、蒙台梭利和哥仙修泰勒
欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（）A、凯兴斯泰纳B、蒙台梭利C、拉伊D、裴斯泰洛齐
克隆动物的创始人是（）A、艾弗里B、格里菲斯C、普鲁西纳D、威尔穆特
单选题从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有（）A梅伊曼和拉伊B桑代克和蒙台梭利C蒙台梭利和拉伊D蒙台梭利和杜威
多选题犯罪人类学派的代表人物有（）。A加罗法洛B龙勃罗梭C菲利D李斯特
单选题实验教育学的代表人物是（ ）。A梅伊曼和拉伊B比纳和西蒙C蒙台梭利和德可乐利D霍尔和萨利
单选题提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是（）。A蒙台梭利B斯金纳C拉伯雷D布鲁纳
多选题本质论的代表人物有（）。A艾斯纳B格里C罗恩菲而德D蒙台梭利
单选题“自然主义”教育的代表人物是（）A夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D蒙台梭利
多选题学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）A蒙台梭利B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐E杜威
单选题欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（）A凯兴斯泰纳B蒙台梭利C拉伊D裴斯泰洛齐
多选题“工具论”的代表人物有（）。A杜威B里德C罗恩菲而德D蒙台梭利
单选题提出“有吸引力的心理”、“敏感期”的教育家是( )。A蒙台梭利B斯金纳C拉伯雷D布鲁纳
单选题下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）A梅伊曼和拉伊B艾宾豪斯和G．缪勒C冯特和艾宾豪斯D蒙台梭利和杜威