教师要充当()、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。

教师要充当()、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。


相关考题:

教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、__________者等多种角色。

教师的角色是多样的,心理学家认为,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。( )

教师要充当知识传授者、团体领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密的朋友、___________等多种角色。

家长解决孩子厌学问题的措施有() A.构建和谐家庭,为孩子提供一个良好的学习环境B.给孩子在学习中找一个适当的定位C.对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导D.父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范

优秀的教师不仅是学生的榜样,还是其他教师和社会各界学习的模范。由此构成教师为人师表方面的不同层次,分别是( )A.传道者、解惑者、示范者B.设计者、组织者和管理者C.规范、垂范、模范和示范D.心理调节者、学习的指导者、家长的代理人

教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.育人的角色B.研究的角色C.代理的角色D.管理的角色

团体中组长的角色是()A技术专家B纪律监督者C规则制定者D模范的参与者

课堂纪律的类型有()。A教师促成的纪律B家长促成的纪律C集体促成的纪律D任务促成的纪律E自我促成的纪律

下列属于教师要充当的角色的是()A、知识传授者B、团体领导者C、家长的代理人D、心理辅导者

如果学生把教师看成是(),则他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博等特征A、家长的代理人B、知识传授者C、心理辅导者D、团体领导人

学校管理的主体有()A、学校领导者、教师、学生、家长B、学校领导者、教师C、校长、学校行政部门D、教师、校长

讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当()角色。A、家长代理人B、知识传授者C、纪律维护者D、模范公民

社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分的神化。这是()。 A、社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B、自我设定的期望值与自身能力的差异C、不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D、大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距

家长解决孩子厌学问题的措施()A、给孩子在学习中找一个适当的定位B、构建和谐家庭C、父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范D、对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导

教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“纪律的维护者”

教师要充当知识传播者,团队的领导者,模范公民,纪律的维护者,家长的代理人,亲密朋友,()等多种角色。

单选题幼儿航航很调皮,在幼儿园不遵守纪律,还经常说脏话。带班的王老师隔三岔五地给航航的家长打电话,每次在电话里都把家长狠狠地批评一顿,有时甚至把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法( )。A错误,教师应与家长平等沟通B错误,教师应对幼儿发展负全责C正确,家长要配合教师共同教育幼儿D正确,教师要主动寻求家长支持

多选题下列属于教师要充当的角色的是()A知识传授者B团体领导者C家长的代理人D心理辅导者

单选题讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当()角色。A家长代理人B知识传授者C纪律维护者D模范公民

判断题模范权是学校领导者、乃至教师最有价值的权力。A对B错

单选题学校管理的主体有()A学校领导者、教师、学生、家长B学校领导者、教师C校长、学校行政部门D教师、校长

填空题教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、()者等多种角色。

填空题教师要充当知识传播者,团队的领导者,模范公民,纪律的维护者,家长的代理人,亲密朋友,()等多种角色。

单选题社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分的神化。这是()。A社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B自我设定的期望值与自身能力的差异C不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距

多选题家长解决孩子厌学问题的措施()A给孩子在学习中找一个适当的定位B构建和谐家庭C父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范D对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导

单选题教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起(  )。A育人的角色B研究的角色C代理的角色D管理的角色

判断题教师的角色是多样的,心理学家认为,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。A对B错

单选题教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )角色。A“家长代理人”B“知识传授者”C“学生楷模”D“纪律的维护者”