教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、__________者等多种角色。
教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。（ ）
教师要充当知识传授者、团体领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密的朋友、___________等多种角色。
布鲁纳曾说过：“教师不仅是知识的传播者，而且是生活的模范。”()
教师的角色应包括()。 A、知识的传播者B、行为的管理者C、学生集体的领导者D、心理医生E、教育警察
教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）。A.教学者角色B.管理者角色C.社会活动家角色D.朋友角色
教师角色定位的一般认识有（ ）。A.学生的楷模 B.父母的代理人C.知识的传播者 D.学习的促进者E.学生集体的组织者、领导者、管理者
教师角色定位的一般认识有（）和学生集体的组织者、领导者、管理者。A.学生的楷模B.父母的代理人C.知识的传播者D.学习的促进者
下列哪种角色是教师职业最显著的标志（ ）A.“家长代理人”角色B.“学生楷模”角色C.“知识传播者”角色D.“严格管理者”角色
教师要充当（）、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。
下列属于教师要充当的角色的是（）A、知识传授者B、团体领导者C、家长的代理人D、心理辅导者
讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。A、家长代理人B、知识传授者C、纪律维护者D、模范公民
社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。 A、社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B、自我设定的期望值与自身能力的差异C、不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D、大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“纪律的维护者”
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”
以下哪种角色是教师职业最显著的标志？（）A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“户格管理者”角色
教师要充当知识传播者，团队的领导者，模范公民，纪律的维护者，家长的代理人，亲密朋友，（）等多种角色。
教师的首要角色是（）。A、知识技能的传授者B、心理咨询者C、家长的代理人D、科学研究人员
多选题下列属于教师要充当的角色的是（）A知识传授者B团体领导者C家长的代理人D心理辅导者
单选题讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。A家长代理人B知识传授者C纪律维护者D模范公民
单选题以下哪种角色是教师职业最显著的标志？（）A“家长代理人”角色B“学生楷模”角色C“知识传播者”角色D“户格管理者”角色
单选题教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的()A教学者角色B管理者角色C社会活动家角色D朋友角色
填空题教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、（）者等多种角色。
单选题社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。A社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B自我设定的期望值与自身能力的差异C不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
判断题教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。A对B错
单选题教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。A“家长代理人”B“知识传授者”C“学生楷模”D“纪律的维护者”