教师应充当的角色有（ ）。A．学习的指导者B．班集体活动的领导者C．行为规范的示范者D．心理保健者E．教育科研人员
教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、__________者等多种角色。
教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。（ ）
教师要充当知识传授者、团体领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密的朋友、___________等多种角色。
教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。() 此题为判断题(对，错)。
教师的角色定位是()。 A、知识的传授者B、学习的指导者C、文化的传播者D、经验传授者
教师的角色应包括()。 A、知识的传播者B、行为的管理者C、学生集体的领导者D、心理医生E、教育警察
教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的,教师在学校中应该承担的角色有（）。A.文化知识的传授者B.学生心灵的培育者C.教学活动的设计者D.芸芸众生的拯救者
教师要充当（）、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。
教师的常规角色主要包括（）A、父母的替代者B、知识的传授者C、学生的榜样D、集体的领导E、学生的朋友和知己
下列属于教师要充当的角色的是（）A、知识传授者B、团体领导者C、家长的代理人D、心理辅导者
讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。A、家长代理人B、知识传授者C、纪律维护者D、模范公民
教师在教学中最首要的角色是（ ）。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样
教师应充当的角色有（）。A、学习的指导者B、班集体活动的领导者C、行为规范的示范者D、心理保健者E、教育科研人员
教师要充当知识传播者，团队的领导者，模范公民，纪律的维护者，家长的代理人，亲密朋友，（）等多种角色。
单选题教师在教学中最首要的角色是（）A知识的传授者B学者和学习者C集体的领导者D学生的榜样
多选题教师应充当的角色有（）。A学习的指导者B班集体活动的领导者C行为规范的示范者D心理保健者E教育科研人员
多选题下列属于教师要充当的角色的是（）A知识传授者B团体领导者C家长的代理人D心理辅导者
单选题讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。A家长代理人B知识传授者C纪律维护者D模范公民
多选题教师的常规角色主要包括（）A父母的替代者B知识的传授者C学生的榜样D集体的领导E学生的朋友和知己
填空题教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、（）者等多种角色。
填空题教师要充当知识传播者，团队的领导者，模范公民，纪律的维护者，家长的代理人，亲密朋友，（）等多种角色。
单选题社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。A社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B自我设定的期望值与自身能力的差异C不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
单选题教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（ ）。A育人的角色B研究的角色C代理的角色D管理的角色
判断题教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。A对B错