按照“过程要素说”的观点,学校管理要素包括()。 A、学校管理主体B、学校管理手段C、学校管理客体D、教育政策
学校治理主体间,()管理学校 A.人民B.政府C.社会D.公民
()既是学校管理的对象,又是学校管理的主体。 A.学校机构B.学生C.教师D.校长
学校管理的主体有哪些?()A.学校领导者、教师、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门D.教师、校长
在学校管理中，学生是管理的对象同时又是管理的主体。()
学校管理改革的趋势有（ ）A.学校管理自主化B.学校管理现代化C.学校管理民主化D.学校管理技术手段现代化
学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的（）A客体、对象和中介B客体、主体和媒介C客体、主体和中介D空间、主体和中介
学校管理者应具备下面哪种学生观（）A、被动的客体B、完全自由的主体C、既是客体又是主体D、被管理的对象
学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑（）五大要素。
学校管理学要研究的三个最基本的问题是谁来管、管什么、（），也就是所谓学校管理的主体、客体、手段问题。
学校管理的主体有（）A、学校领导者、教师、学生、家长B、学校领导者、教师C、校长、学校行政部门D、教师、校长
有了学校，就有了（）A、学校管理B、学校管理学C、管理学D、学校管理心理学
（）是学校教育工作的主体，是学校管理工作的关键。A、校长B、学生C、后勤人员D、教师
学校公共关系管理是一种内求（）、外求发展的学校管理的职能活动，其主体是（）。
下面属于公共管理主体的有（）A、立法机关B、司法机关C、私营企业D、学校E、行政机关
学校卫生监督是指卫生监督主体依法对学校建筑设备教学过程和（）管理的学校卫生工作进行监督指导。
有权对高等学校进行行政管理的主体是指高等学校的（）A、“举办者”B、“管理者”C、“办学者”D、“引领者”
教育行政组织和中小学校既是教育管理的主体，同时也是教育管理的客体。
确立大学生的主体地位，我们应该（）。A、增强大学生的主体意识B、发展大学生的主体能力C、加强学校的严格管理D、塑造大学生的主体人格
填空题学校公共关系管理是一种内求（）、外求发展的学校管理的职能活动，其主体是（）。
填空题学校管理学要研究的三个最基本的问题是谁来管、管什么、（），也就是所谓学校管理的主体、客体、手段问题。
填空题学校卫生监督是指卫生监督主体依法对学校建筑设备教学过程和（）管理的学校卫生工作进行监督指导。
单选题有了学校，就有了（）A学校管理B学校管理学C管理学D学校管理心理学
单选题学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的（）A客体、对象和中介B客体、主体和媒介C客体、主体和中介D空间、主体和中介
多选题下面属于公共管理主体的有（）A立法机关B司法机关C私营企业D学校E行政机关
填空题学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑（）五大要素。
单选题学校管理者应具备下面哪种学生观（）A被动的客体B完全自由的主体C既是客体又是主体D被管理的对象