根据管理学与心理学的研究，员工绩效由（）来影响A、他人B、能力C、激励D、机会E、环境

根据管理学与心理学的研究，员工绩效由（）来影响

  • A、他人
  • B、能力
  • C、激励
  • D、机会
  • E、环境

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绩效的优劣受多种因素的影响,其中()是员工的主观性影响因素。 A、激励、环境B、激励、能力C、个性、环境D、技能、环境
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影响绩效的因素包括()等。 A、技能B、激励C、环境D、效率E、机会
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员工的绩效受以下哪些因素的影响()。A、能力B、激励C、机会D、学历E、环境
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行为科学的研究表明，工作绩效、人的能力与激励之间的关系为()。A、工作绩效=能力+激励B、工作绩效=能力×激励C、工作绩效=f(能力，激励)D、工作绩效=能力/激励
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影响员工绩效的外因包括( )等。A．情绪B．激励C．技能D．环境E．机会
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哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为A．工作绩效=f.(能力×激励)B．工作绩效=f.(能力÷激励)C．工作绩效=f.(能力+激励)D．工作绩效=f.(动力×激励)E．工作绩效=f.(动力×激励)
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哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为A、工作绩效＝f·(能力×激励)B、工作绩效=f·(能力÷激励)C、工作绩效=f·(能力+激励)D、工作绩效=f·(动力×激励)E、工作绩效=f·(动力×激励)
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工作绩效的影响因素包括（ ）。A.激励B.员工工作技巧与能力的水平C.企业内部的客观条件D.企业之外的客观环境E.机会的偶然性因素
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员工绩效的多因性是指绩效受到( )等因素的影响。A.心情B.激励C.技能D.环境E.机会
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影响员工绩效的因素，具有偶然性的是（）A、环境因素B、激励因素C、机会因素
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影响绩效的主要因素有（）A、技能、激励、环境、机会B、知识、技能、态度、能力C、任务、环境、领导、机会D、学历、经验、能力、机会
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影响员工工作绩效的主要因素有三方面，下列例外的是（）A、能力B、激励C、机会D、股东
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工作绩效的影响因素有四个方面，即（）。A、激励、技能、环境、机会B、激励、技术、环境、能力C、激励、技能、环境、关系D、激励、技能、环境、知识
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影响绩效的因素包括（）A、技术B、技能C、激励D、环境E、机会
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高绩效工作系统的结构，根据贝利和梅里特的观点，由哪几部分组成（）A、员工能力、员工激励、员工参与决策的机会B、员工知识、员工能力、员工参与机会C、员工能力、员工速度、员工激励D、员工知识、员工激励、工参与决策的机会
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绩效受以下（）因素影响。A、技能B、激励C、行为D、机会E、环境
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绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素是多方面的，概括起来可以分为（）A、技能因素B、激励因素C、环境因素D、机会因素
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单选题高绩效工作系统的结构，根据贝利和梅里特的观点，由哪几部分组成（）A员工能力、员工激励、员工参与决策的机会B员工知识、员工能力、员工参与机会C员工能力、员工速度、员工激励D员工知识、员工激励、工参与决策的机会
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单选题哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为（）A工作绩效=f·（能力×激励）B工作绩效＝f·（能力÷激励）C工作绩效＝f·（能力+激励）D工作绩效=f·（动力×激励）E工作绩效＝f·（动力÷激励）
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单选题影响员工绩效的因素，具有偶然性的是（）A环境因素B激励因素C机会因素
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多选题工作绩效的影响因素包括（　　）。A激励B员工工作技巧与能力的水平C企业内部的客观条件D企业之外的客观环境E机会的偶然性因素
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单选题影响绩效的主观因素是（）A能力B激励C机会D环境
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单选题根据Bailey和Merritt（1992）的观点，高绩效工作系统机构不包括（）A员工能力B授权C员工激励D员工参与决策的机会
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单选题工作绩效的影响因素有四个方面，即（）。A激励、技能、环境、机会B激励、技术、环境、能力C激励、技能、环境、关系D激励、技能、环境、知识
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单选题哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为（）A工作绩效=f·（能力×激励）B工作绩效=f·（能力÷激励）C工作绩效=f·（能力+激励）D工作绩效=f·（动力×激励）E工作绩效=f·（动力×激励）
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单选题影响绩效的主要因素有（）A技能、激励、环境、机会B知识、技能、态度、能力C任务、环境、领导、机会D学历、经验、能力、机会
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多选题根据管理学与心理学的研究，员工绩效由（）来影响A他人B能力C激励D机会E环境
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