学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。
学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。
相关考题：
传统学习和现代学习的一般特征体现在语文学习方法上,表现为语文学习方法的特征,这些特征不包括以下哪一项:()。 A.在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动。B.直接感受体验，不忽视间接知识和经验。C.运用各种思维形式。D.学习的外延同生活的外延不相等。
在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。A、学习方法B、学习过程C、学习结果D、学习时间
劳特斯（Lotas）将学习者的学习风格划分为情感Ⅰ、情感Ⅱ、认知Ⅰ和认知Ⅱ等四种类型。情感Ⅰ是指（）A、学习者喜好在群体中进行学习，对他人的举动非常敏感，往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策B、学习者则关心生活的意义和目的，他们倾向于根据道德的美学的原则进行学习上的决策 C、学习者喜好关心生活的实践层面，并往往倾向于根据精确的信息进行学习上的决策 D、学习者则喜欢用事实建构和理解有关的理论
单选题在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。A学习方法B学习过程C学习结果D学习时间