单选题在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这种特征的学习方法是()。A合作学习B自主学习C探究学习D创新学习

单选题
在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这种特征的学习方法是()。
A

合作学习

B

自主学习

C

探究学习

D

创新学习


参考解析

解析: 探究学习是学生主动学习最好的学习形式。探究式学习是通过亲身活动发现答案,积极的情感对认识具有动力功能。当学生自己有所发现的时候,会产生兴奋感、自豪感,会体验到成功的快乐,这对学生将是一种极大的激励。故选C。

相关考题:

对于价值取向高的事情在实现过程中有一种积极的情感体验,这种情感体验会产生一种减力性。() 此题为判断题(对,错)。

学生在做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验是( )。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.道德情感

体验有()两种形式。A、写作者情不自禁体验到某种情感,并有意识地将内心的情感描述出来B、使自己进入任何一种角色,设身处地地去体验,并把这种体验过的情感表现出来C、由心到物,托物寄意D、由物到心,感物言志

传统学习和现代学习的一般特征体现在语文学习方法上,表现为语文学习方法的特征,这些特征不包括以下哪一项:()。 A.在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动。B.直接感受体验,不忽视间接知识和经验。C.运用各种思维形式。D.学习的外延同生活的外延不相等。

在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这样特征的学习方法是( )。A.合作学习B.探究性学习C.自主学习D.创新性学习

在学习过程中投人情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这样特征的学习方法是(  )。A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.创新学习

情绪和情感的区别包括()A情绪是情感的过程B情感是情绪的体验C情感是人类特有D情绪具有冲动性

在()上,主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控,积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化,并独立地开展各种学习活动,能够从学习过程中获得积极的情感体验。A、学习方法B、学习过程C、学习结果D、学习时间

情绪和情感的比较,正确的是()A、情感是生理性的,情绪是社会性的B、情感更加不稳定C、情绪表现具有内在性D、情绪发展在先,情感体验在后E、情感是情绪的基础

自主学习具有的特征包括()A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出,自己制订学习制度,参与设计评价指标B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略C、学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并做出相应的调适

情感,是人对所经历过事实的心理体验。这种体验有积极的情感体验,有消极的情感体验。某科学习一二次没有考好就认为自己不是学习这个学科的料,以为这个学科真难学。一朝被蛇咬,十年怕井绳,这属于消极的情感体验。积极的情感体验正确的说法是()A、道德感、理智感、美感B、情感、公正感、真理感C、道德感、公正感、美感D、理智感、美感、真理感

孩子在学习过程中是否体验过(),直接影响孩子学习的动力和一生的情感发展。A、成功的喜悦B、失败C、挫折D、冒险

中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A、学习体验B、劳动体验C、成功体验D、情感体验

在()上,主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标,而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习结果

优美体验主要是愉悦情感,而崇高体验的特征是()。

帮助他人学习获得很大的快乐,这种快乐的情感体验属于()。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感

教学活动的过程中,接触音乐的同时,也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程,便是()的过程。A、情感体验B、情感升华C、参与活动D、音乐创编

学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。A、个性特征B、意志水平C、情绪情感D、气质性格

学生做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验称为()。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感

在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这种特征的学习方法是()。A、合作学习B、自主学习C、探究学习D、创新学习

单选题情绪和情感的比较,正确的是()A情感是生理性的,情绪是社会性的B情感更加不稳定C情绪表现具有内在性D情绪发展在先,情感体验在后E情感是情绪的基础

单选题学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。A个性特征B意志水平C情绪情感D气质性格

判断题大学生在学习——实践——再学习——再实践的过程中,获得积极的情感体验,在处理社会实际问题的过程中,认知和行为趋向统一,能力得到发展。A对B错

单选题教学活动的过程中,接触音乐的同时,也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程,便是()的过程。A情感体验B情感升华C参与活动D音乐创编

单选题孩子在学习过程中是否体验过(),直接影响孩子学习的动力和一生的情感发展。A成功的喜悦B失败C挫折D冒险

单选题在()上,主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标,而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。A学习目的B学习动机C学习态度D学习结果

单选题在()上,主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控,积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化,并独立地开展各种学习活动,能够从学习过程中获得积极的情感体验。A学习方法B学习过程C学习结果D学习时间