专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________和__________来习得的，是一种可以习得的技能。
专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________来习得的，是一种可以习得的技能。
气质是一种后天习得的个性心理特征。() 此题为判断题(对，错)。
专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的，是一种可以习得的技能。
人的大部分行为是A、先天性行为B、反射行为C、本能行为D、有时期限制的学习行为E、后天习得性行为
斯金纳认为，行为可以分为以下几类A、应答性行为和操作性行为B、回答性行为和操作性行为C、习惯性行为和偶然性行为D、习得性行为和非习得性行为
专家型教师知道许多课堂规则是可以通 过（ ）和（ ）来习得的，是一种可以习得的技能。
本能行为是指( )。A.社会性行为B.模仿的行为模式C.后天习得的行为D.人与生俱来的行为模式
文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种历史底蕴（）
学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习，多数行为和知识都是后天习得的。
许多利他行为研究表明，女性不像男性那样爱帮助别人，尽管女性常常较容易得到别人的帮助。
关于情绪的叙述，正确的是（） ①人类的情绪都可后天习得 ②具有两极性 ③体验是情绪的基本特点A、①B、②C、①②D、①②③
摄食行为属于（）A、先天性的定型行为B、反射行为C、个体保存行为D、种族保存行为E、后天习得的行为
（）认为人类先天具有一种习得语言的能力，也就是语言习得机制。
填空题（）认为人类先天具有一种习得语言的能力，也就是语言习得机制。
单选题摄食行为属于（）A先天性的定型行为B反射行为C个体保存行为D种族保存行为E后天习得的行为
单选题人的大部分行为属于（ ）。A有时期限制的学习行为B先天性行为C本能行为D反射行为E后天习得性行为
单选题本能行为是指（ ）。A社会性行为B模仿的行为模式C后天习得的行为D人与生俱来的行为模式
判断题许多事实和研究表明，人类个体的利他行为，主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和环境的影响力，来促进和培养个体的利他行为。（）A对B错
填空题班杜拉认为，侵犯行为并非天生就有的，而是后天习得的。而（）是习得侵犯行为的一种途径。