德育过程就是把道德内化为品德，又把品德外化为__________的过程。
学校的文化功能发挥需要经过一个外化过程。() 此题为判断题(对，错)。
素质教育是一个外化过程。() 此题为判断题(对，错)。
素质教育是一个内化过程。() 此题为判断题(对，错)。
素质教育是一个逐渐内化的过程。() 此题为判断题(对，错)。
从显性知识到隐性知识,其实质上是一个学习过程。如通过培训将书本知识转化为人们头脑中的知识。这种知识转化模式属于() A.综合过程B.内化过程C.外化过程D.社会化过程
在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。A、外化；内化B、内化；外化C、主动；被动D、被动；主动
体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程，正在迎来一个从新统和的时代。如何理解这个观点？
素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的共通性。
技能学习的过程是（）A、“外化——内化”双向构建B、“同化——顺应”双向构建C、“闭合性动作——开放性动作”双向构建D、“内化——外化”双向构建
在认知发展过程中，使认知发展上一个台阶，并引起质变的是（）A、同化作用B、外化作用C、内化作用D、顺化作用
简述体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程，正在迎来一个重新整合的时代，如何理解这个观点｡
高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。A、先内化，后外化的过程B、先外化，后内化的过程C、内化和外化同时进行的过程D、以上都不是
素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。
单选题技能学习的过程是（）A“外化——内化”双向构建B“同化——顺应”双向构建C“闭合性动作——开放性动作”双向构建D“内化——外化”双向构建
判断题素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的共通性（）A对B错
判断题素质教育评价是素质教育及其管理过程的重要环节。A对B错
单选题在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。A外化；内化B内化；外化C主动；被动D被动；主动
问答题体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程，正在迎来一个从新统和的时代。如何理解这个观点？