人文素质是人的全面而自由发展的标志。

人文素质是人的全面而自由发展的标志。


相关考题:

实现人的自由而全面发展的条件有哪些?

人的全面发展要求人的身心素质全面发展和人的( )的充分发展。 A、道德素质B、各种能力C、智力素质D、身体素质

共产主义的本质因素是人的自由而全面发展。( )

简述“人的自由而全面的发展”的含义。

社会主义的根本任务是( )A.解放和发展生产力B.实现人的自由而全面发展C.实现共同富裕D.实现人的平等而全面发展

推进人的自由全面发展的深层条件是()。A、文化建设B、发展生产力C、素质教育D、制度创新

未来社会是每个人自由而全面发展的社会、()A、人的个性才华的充分展现B、社会主义必须不断促进人的全面发展C、人的自由而全面发展D、人的自由发展

推进人的自由全面发展的深层条件是()A、文化建设B、发展生产力C、素质教育

人的全面发展的基本内涵包括()。A、人的活动的全面发展B、人的社会关系的全面发展C、人的素质全面提高D、人的个性的自由发展

科学发展观的第一要义是()A、发展B、以人为本C、人的自由而全面发展D、人的自由发展

人文精神的终极目的是()。A、人的自由和全面发展B、追求真善美C、引领人类的思想D、智力和情感的发展

马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。A、从各自理想出发,使各个价值得到充分发展B、人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C、德、智、体、美相结合的全面发展D、自由天然性得到自由发展

人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

马克思主义追求的根本价值目标是()。A、实现人的自由而全面的发展B、实现人的自由发展C、实现人的全面发展D、实现全社会的发展

实现人自由全面发展的首要前提是()。A、生产力的高度发展B、接受高水平的教育C、人的素质的提高D、坚持正确的发展战略

马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的()和人的自由发展。A、完整发展B、和谐发展C、多方面发展D、均匀发展

怎样才能实现人的自由而全面发展?

人的全面发展是指()。A、社会的每一个成员的发展B、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C、人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展D、包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高

单选题马克思主义追求的根本价值目标是()。A实现人的自由而全面的发展B实现人的自由发展C实现人的全面发展D实现全社会的发展

问答题简述“人的自由而全面的发展”的含义。

单选题推进人的自由全面发展的深层条件是()。A文化建设B发展生产力C素质教育D制度创新

多选题人的全面发展是指()。A社会的每一个成员的发展B每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展D包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高

问答题怎样才能实现人的自由而全面发展?

判断题人文素质是人的全面而自由发展的标志。A对B错

单选题马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。A从各自理想出发,使各个价值得到充分发展B人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C德、智、体、美相结合的全面发展D自由天然性得到自由发展

单选题人文精神的终极目的是()。A人的自由和全面发展B追求真善美C引领人类的思想D智力和情感的发展

多选题人的全面发展的基本内涵包括()。A人的活动的全面发展B人的社会关系的全面发展C人的素质全面提高D人的个性的自由发展