单选题马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。A从各自理想出发,使各个价值得到充分发展B人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C德、智、体、美相结合的全面发展D自由天然性得到自由发展

单选题
马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。
A

从各自理想出发,使各个价值得到充分发展

B

人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展

C

德、智、体、美相结合的全面发展

D

自由天然性得到自由发展


参考解析

解析: 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

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马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?

试述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。

简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。

试述马克思主义关于人的全面发展学说。

马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是__________。

谈一谈马克思主义关于人的全面发展的学说的内涵。

人的全面发展思想主要源于马克思主义( )。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

马克思关于人的全面发展的学说的基本观点是什么?

马克思主义关于人的全面发展学说认为,(  )是实现人的全面发展的社会条件。A.机器大工业生产B.教育C.社会主义制度D.生产劳动

马克思主义关于人的全面发展学说,指的是人的德、智、体、美的全面发展

你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢?

马克思关于人的全面发展学说的灵魂是()A、民主自由B、社会实践C、劳动分工D、个性自由和全面发展

马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。A、从各自理想出发,使各个价值得到充分发展B、人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C、德、智、体、美相结合的全面发展D、自由天然性得到自由发展

马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。

马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。

马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。A、真正自由的发展B、真正全面和自由的发展C、有条件的自由发展D、有条件的全面发展

马克思关于人的全面发展学说的基本观点是什么?

在马克思主义关于人的全面发展学说中,教育是人的全面发展实现的()A、重要前提B、重要条件C、重要中介D、物质基础

马克思主义关于人的全面发展学说的思想内涵是什么?

马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的()和人的自由发展。A、完整发展B、和谐发展C、多方面发展D、均匀发展

问答题你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢?

问答题谈一谈马克思主义关于人的全面发展的学说的内涵。

问答题试述马克思主义关于人的全面发展学说。

单选题马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。A从各自理想出发,使各个价值得到充分发展B人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C德、智、体、美相结合的全面发展D自由天然性得到自由发展

判断题马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。A对B错

判断题马克思主义关于人的全面发展学说,指的是人的德、智、体、美的全面发展A对B错