根据体育工作的本身特征，可以将体育分为体育教学、体育锻炼、()和运动竞赛四个部分。A.竞技体育B.保健康复C.运动训练D.休闲体育
()指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。A.娱乐体育B.竞技体育C.学校体育D.社会体育
管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心理学，即（）取向和管理学取向。A心理学B社会学C自然科学D行为学
根据体育工作的本身特征，可以将体育分为体育教学、（）、运动训练和运动竞赛4个部分。
体育心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象。
体育心理学是对体育运动这一特定情境中（）进行研究的科学。A、情感和意志B、个性和意志C、心理和行为D、认知和个性
（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛
（）重点是研究企业管理中如何处理人际关系和人的行为问题。A、行为科学B、自然科学C、社会学D、群体科学
体育保健学就是研究运动员的身体发育、健康状况和运动训练水平，为合理的安排教学、运动训练和比赛提供科学依据。
竞技体育亦称竞技运动，指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度的发挥和提高（）在（）、（）、（）和（）等方面的（）所进行的科学的、系统的训练竞赛。
学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
运动心理学知识可以发生作用的领域有（）．A、体育教学B、运动训练C、运动竞赛D、运动选材
学校体育是由体育教学、体育游戏、运动训练和竞赛三方面组成。
设计心理学研究人的（）和（）心理现象，兼有自然科学和社会科学两种属性。
高等学校体育的组成内容包括（）A、体育课教学B、早操、课间操和课外体育活动C、课余运动训练D、体育竞赛
（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。A、娱乐体育B、竞技体育C、学校体育D、社会体育
运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于（）。A、以身体练习为主的体育教学方法B、以探究竞赛为主的体育教学方法C、以直接感知为主的体育教学方法D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
多选题运动心理学知识可以发生作用的领域有（）．A体育教学B运动训练C运动竞赛D运动选材
单选题（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A体育教学B体育锻炼C体育训练D运动竞赛
填空题竞技体育亦称竞技运动，指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度的发挥和提高（）在（）和（）等方面的（）所进行的科学的、系统的训练竞赛。
填空题根据体育工作的本身特征，可以将体育分为体育教学、（）、运动训练和运动竞赛4个部分。
单选题调查研究法适用于体育教学训练，竞赛和管理中的（）方面的属性和行为特征的研究A自然科学B运动技术C式具科学D心理学和社会学
单选题（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。A娱乐体育B竞技体育C学校体育D社会体育
判断题体育保健学就是研究运动员的身体发育、健康状况和运动训练水平，为合理的安排教学、运动训练和比赛提供科学依据。A对B错
单选题（）重点是研究企业管理中如何处理人际关系和人的行为问题。A行为科学B自然科学C社会学D群体科学
判断题学校体育是由体育教学、体育游戏、运动训练和竞赛三方面组成。A对B错
单选题体育心理学是对体育运动这一特定情境中（）进行研究的科学。A情感和意志B个性和意志C心理和行为D认知和个性