认知策略是指个体加工信息的一些方法和技术，认知策略包括（ ）。A.复述策略B.调节策略C.精细加工策略D.组织策略
针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。A.复述策略 B.模式再认策略C.精细加工策略 D.动作系列学习策略E.组织策略
晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略
面对教师进行运动技术动作讲解示范时，学生能合理分配注意力，学会观察的顺序，将注意力集中于动作关键和学习难点，这属于哪种体育学习认知运动策略？（ ）A.练习策略B.精加工策略C.选择性注意策略D.调控策略
针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）A.认知策略 B.模式再认策略C.精加工策略 D.动作步骤学习策略E.组织策略
根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。A、复述策略B、管理策略C、时间策略D、精致策略E、组织策略
下列属于陈述性知识学习策略的是（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、实训试验策略
陈述性知识的常用教学策略包括（）。A、动机激发策略B、注意选择策略C、复述策略D、意义构建策略
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略
我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略
陈述性知识的认知策略不包括（）。A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略
想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。A、发散性思维策略B、遗忘策略C、简化策略D、精细加工策略
体育复述策略属于（）A、元认知策略B、认知策略C、运动技能形成策略D、资源管理策略
属于程序性知识认知策略的是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、使学生明晰程序性知识应用的条件
下列不属于体育学习元认知策略的是（）A、心理激活策略B、监视策略C、调节策略D、复述策略
填空题复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
单选题运用形象联想法来记忆知识的策略是采用（）。A组织策略B复述策略C精加工策略D结构优化策略
单选题（）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。A认知策略B学习策略C元认知策略D管理策略
单选题想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。A组织策略B复述策略C计划策略D精细加工策略
单选题学习者运用缩简和歌诀法帮助掌握知识的策略属于( ).A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
单选题体育复述策略属于（）A元认知策略B认知策略C运动技能形成策略D资源管理策略
单选题下列不属于体育学习元认知策略的是（）A心理激活策略B监视策略C调节策略D复述策略
单选题体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。A发散性思维策略B遗忘策略C简化策略D精细加工策略
多选题下列属于陈述性知识学习策略的是（）。A复述策略B精加工策略C组织策略D实训试验策略