想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略

想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。

  • A、组织策略
  • B、复述策略
  • C、计划策略
  • D、精细加工策略

相关考题:

心理过程指的是以下哪个过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等

心理过程包括A.感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等

艺术想象的主要类型有( )A.再造性想象B.创造性想象C.奇异性想象D.类比性想象E.关联性想象

想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等属于()A复述策略B组织策略C精细加工策略D调节策略

婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆

下列属予精加工策略的有()A、类比B、记忆术C、做笔记D、提问E、列提纲

两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人,黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和()相联系的情绪体验。A、记忆B、想象C、感知D、自我意识

以下属于精细加工策略的是()A、口述B、总结C、重复D、做笔记

质性研究者在研究中必须养成做笔记的习惯,并尽可能地将研究笔记组织成档案,这些笔记和档案就是()

释义、口述、总结、作笔记、类比、举例、提问属于哪类学习策略()A、复述策略B、计划策略C、精细加工策略D、调控策略

心理过程指的是以下过程()A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等

精细加工策略有( )A、画线B、记忆术C、做笔记D、提问

下列对幼儿理解的特点,错误的是A、孤立地理解具体事物,不会从事物之间的关系或联系出发B、对事物的理解主要靠具体事物的形象C、对事物的理解都是直接理解D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

艺术想象的主要类型有()。A、再造性想象B、创造性想象C、奇异性想象D、类比性想象E、关联性想象

多选题以下属于精细加工策略的是()A口述B总结C重复D做笔记

填空题运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的()。

单选题想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等属于()A复述策略B组织策略C精细加工策略D调节策略

多选题下列属予精加工策略的有()A类比B记忆术C做笔记D提问E列提纲

单选题心理过程指的是以下过程()A感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等

多选题艺术想象的主要类型有()。A再造性想象B创造性想象C奇异性想象D类比性想象E关联性想象

填空题质性研究者在研究中必须养成做笔记的习惯,并尽可能地将研究笔记组织成档案,这些笔记和档案就是()

单选题心理过程包括(  )。A感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等B感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等

单选题想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。A组织策略B复述策略C计划策略D精细加工策略

单选题释义、口述、总结、作笔记、类比、举例、提问属于哪类学习策略()A复述策略B计划策略C精细加工策略D调控策略

单选题具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()A形象记忆B语词记忆C情绪记忆D动作记忆

单选题两三岁以后的幼儿,常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪,这些都是和( )相联系的情绪体验。A记忆B想象C感知D自我意识