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体育教学巩固与提高原则是()

  • A、体育教学原则之一
  • B、体育教育原则之一
  • C、体育干部培养原则之一
  • D、体育工作原则之一

参考答案

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考题 夸美纽斯极为重视的教学原则是(  ) A.循序渐进 B.直观 C.彻底与巩固 D.量力性

考题 将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是( )。A.发现式体育教学模式 B.小群体体育教学模式 C.技能掌握式教学模式 D.快乐体育教学模式

考题 (  )探索体育教学本质与规律,寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施.提高体育教学质量。A.体育教学论的研究对象 B.体育教学论的研究态度 C.体育教学论的研究策略 D.体育教学论的研究方式

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考题 在体操教学中,( )原则是指…….体育科学技术和体操学科的发展水平。A、循序渐进 B、直观性 C、巩固与提高 D、因材施教

考题 体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()A、它是体育教学客观规律的反映B、它是体育教师进行教学的依据C、它反映了学校体育教学的任务D、它确定了学校体育的方向

考题 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是:()、巩固性原则、()。

考题 在体操教学中有较广泛指导意义的体操教学原则有()的原则、()原则、系统教学与专题教学相结合原则、一般要求与个别对待相结合原则和巩固与提高相结合原则等。

考题 体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。A、两者都是对教学的研究和筹划B、两者的工作对象同是体育教学的过程C、教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程D、教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体

考题 体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?

考题 研究体育教学、训练中出现的问题,提高体育教学、训练质量的必要途径是()A、体育科研B、体育实践C、体育训练D、体育竞赛

考题 《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是()、()、()。

考题 原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同,前者的指导思想是增强学生体质,而后者则以()为指导思想。

考题 体育教学的原则是()的反映,是()必须遵循的准则

考题 体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。A、体育教学内容的创编与加工B、体育教学内容的增加与完善C、体育教学内容的改造与加工D、体育教学内容的修改与整合

考题 ()提高体育教学训练质量的必要途径。

考题 夸美纽斯极为重视的教学原则是()A、循序渐进B、直观C、彻底与巩固D、量力性

考题 ()是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。A、体育教学手段B、体育教学原则C、体育教学方法D、体育教学组织

考题 体育教学巩固与提高原则是()A、体育教学原则之一B、体育教育原则之一C、体育干部培养原则之一D、体育工作原则之一

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考题 单选题夸美纽斯极为重视的教学原则是()A 循序渐进B 直观C 彻底与巩固D 量力性

考题 单选题体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()A 它是体育教学客观规律的反映B 它是体育教师进行教学的依据C 它反映了学校体育教学的任务D 它确定了学校体育的方向

考题 单选题()是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。A 体育教学手段B 体育教学原则C 体育教学方法D 体育教学组织

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考题 问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?

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