《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。
《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A、运动性课程B、技能性课程C、技巧性课程D、室外课程
《体育与健康课程》资源包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六个方面。
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？
课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。A、教育目标B、体育课程目标C、教学目标D、教材目标
体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
小学体育课程名称是（）A、体育课B、体育与健康课C、体育与保健课D、体育健康课
判断题体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程A对B错
填空题《体育与健康课程》资源包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六个方面。
问答题简述体育（与健康）课程目标具体包括哪些方面？
单选题体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。A教育目标B体育课程目标C教学目标D教材目标
填空题体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
问答题简述开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题。
单选题小学体育课程名称是（）A体育课B体育与健康课C体育与保健课D体育健康课
单选题《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A运动性课程B技能性课程C技巧性课程D室外课程